生科院学生分会学期总结

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时间:2019-05-22

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1、绵阳师范学院生科院学生分会2011—2012—2学期总结绵阳师范学院生科院学生分会二零一二年六月十三日生命科学与技术学院学生分会2012-2012-2学期工作总结本学期在学校及学院领导和各部门学生干部的带领和帮助下,我学生分会认真有效的完成了自己的本职工作。给本学期的学生工作画上了一个完美的句号。紧张而又忙碌的一学期即将结束,回顾这半年来我们所做的工作,我学院所有成员都认真积极地参加了学校组织的各项活动,做到紧密团结到校团委学生会周围,并安全高效的完成我院学生分会各部门的常规工作和活动,现我将本学期工作总结如下:办公室二月到六月,说长不长,说短不短,忙碌着,充实着,期

2、待着,又一轮的学生工作便结尾了。如今回首看来,我部门的工作还是开展的有条不紊,大致分三个方面来说。一:开学初的学生干部考核,加分统计。这几乎可以说是每个学期的一个重头,因其分值计算繁复、人员多而杂、时间又短,让人每每想起便头疼。学期一开学,我部门便对各部门、各班级反馈回来的打分情况进行了计算、整理。二:每周的统计工作。我们定于每周一中午统计各部门常规数据,使得每周的学生工作情况能够及时地反映给老师和全系同学,以便于大家参考改正,在之后的工作中更好地改进。三:与其他部门的配合工作。办公室其实是一个综合性较强的部门,一些细小、幕后的工作必须从这里经手。这个学期的部门工作中

3、没有出现大的纰漏,但也存在着不足,望在下一学期的工作中克服,并及时改正,以把我院学生分会办公室建设成为更加优秀的团体。1:统计表格打印有疏忽,由于部分寝室的调动,导致表格与实际不符,涂抹的地方较多。所以以后的工作中应注意表格的整洁。建议先打印几份试用后再正式投入使用。而且表格个别地方不适用,如劳生部公共区卫生等栏无用可以删去,或更正一下更合适。2:内部工作分工不清楚,导致了有的同学表现不积极,个别同学则做事疲沓。另外在会议出席方面出现部分成员不请假的情况。这类现象出现的可能是缺乏强硬的会议制度,以及各成员交流较少的原因。针对这种委员、干事之间交流少的现象建议每月做一次

4、工作分配,要求统计时委员每周到,干事一月轮一次。3:统计情况总结的不够详细,不能反映数据情况,干事概括能力不强,缺乏独立性,应着重培养。4:在礼仪方面,也出现了较多的问题。部分成员工作积极性消退,借故推脱工作,在工作中也不够严肃认真,对礼仪的概念理解还不够透彻。这些问题都给礼仪方面的工作带来了极多的困难。针对以上出现的问题,对我院学生分会提出以下几点建议:  1、定期举行各部内部学习和经验交流会,畅谈工作经验,解决工作中的问题。2、加强与各班班委及同学之间的联系,协调各部门的工作,做好我学院学生分会工作。本学期我部除常规工作外,协助各部开展各项主办活动。3、每周召开一

5、次例会。对上周工作进行总结,对出现的不足与问题进行探讨并予以改进。随后详细安排下周工作,确保工作的顺利进行,每次例会结束前都会组织成员进行素拓环节,提高成员的综合素质。学习部本学期我们继续狠抓日常早讲晚练的检查工作,分析以前这一模块中的不足,制定了新的早讲晚练完善方案(方案中包括各班以何种形式早讲和部门干事该如何检查,涵盖早检和晚练),并严格按照方案施行,经过这一学期的试行,我们学习部取得了一定的值得肯定的成绩,取得了连续整学期的数据100%,这是对我们部门工作的肯定,是对我们学习部全体成员最大的鼓励;在开展日常工作的同时,我们还配合校上学习部的活动“才艺大比拼”、“

6、读书节”、“海报创意大赛”等。除此之外,我们还自行组织开展了山东达圣元生物医药科技开发有限公司在我校磨校区开展的招聘工作、“考研经验交流会”、“求职经验交流会”等活动。下一学期我们将继承优点、再接再厉,不仅要向其他部门工作做得好的部门学习,更要发挥出我们自己部门的特色,并且和其他各部门通力合作,迎接新的挑战,努力将部门工作做到更好,为我们学院学生会的发展出一份力!宿舍管理与纪律督察部常规工作:1、寝室检查:本学期加强了内务检查,每周两至三次的寝室内务大检查,监督各同学做好寝室卫生工作。配合学生宿舍管理委员会的星级文明宿舍评比的活动,组织我部门干事和委员参与全校的寝室大

7、检查,顺利完成了校宿管委下达的任务。协调学校学工部及宿纪部做好晚归检查。2、部门例会:每周三定时召开了部门的常规例会。会议上总结前一周出现的问题,并交流查寝时所遇到的问题,不断改善查寝工作。及时的做到了相关工作及信息的上传下达。向每个班的宿记委员强调寝室内务的问题,并要求及时传达给班上同学。3.鉴于磨家的交通的实际情况,我部门把交通安全纳入了常规工作。校园行车安全和自行车规范停放宣传、财产丢失统计上报并及时向各班通知相关招领信息。引导同学们养成良好行为习惯,共同维持校园井然秩序,保护自己的合法财产。活动方面:1.三月份学校为把我校建设成为综合性大学,

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