《长度和时间的测量》习题2

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1、《长度和时间的测量》习题2一、单选题：教室门框的高度最接近于（）A．1米B．2米C．5米D．8米小轩用刻度尺测量铁块的长度（如图所示），方法正确的是（）误差产生的原因只与（）A．测量工具有关而与测量的人无关B．测量的人有关而与测量工具无关C．测量的工具有关也与测量的人有关D．被测物体有关小旭用手压紧20张纸，量得总厚度为1.9mm，则每张纸的厚度为（）A．0.1mmB．0.10mmC．0.095mmD．0.0950mm下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（）鞋的尺码3637383940光脚长度2302352

2、40245250A．mB．cmC．nmD．mm用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是（）A．观察时，视线未能与刻度尺垂直B．测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀C．未能估读到分度值的下一位数D．物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线，就把物体右边缘所对刻度尺上的刻度值当作物体的长度下列单位换算是正确的是（）A．4.5m=4.5m×100cm=450cmB．456mm=456×=0.456mC．36cm=36÷100m=0.36mD．64dm=64×m=6.4m下列说法中错误的是（）A．测量时，刻度尺不能歪斜B．读数时，视线应

3、垂直于尺面C．误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的D．某人的拇指长度约为50mm某同学测得一物体的长度为1.8dm，这物体可能是（）A．“220V，40W”的日光灯管B．一只普通的热水瓶高度C．课桌的高度D．物理课本的宽度用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次.这样做的目的是（）A．减小由于观察时视线倾斜而产生的误差B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差C．减小由于估测而产生的误差D．避免测量中可能出现的错误二、填空题：给下列长度补上合适的单位（用符号表示）（1）一本书的厚度为8_________；（2）一位学生的

4、身高为160_________；（3）双人课桌的长度是120_________；（4）圆珠笔芯塑料管的直径是3_________；（5）乒乓球的直径约是40_________；（6）教室门的宽度是0.95_________。如图所示，物体的长度应记作________厘米。如图所示，物体的长度是_________㎝。下图中，读数时视线正确的是_________(选填“A”或“B’’)．物体的长度为_________cm。测量长度的基本工具是_______________，国际单位制中长度的主单位是_____________。练习

5、题答案解析一、单选题：1、B2、D3、C4、C5、D6、B7、D8、C9、D10、C二、填空题：11、mm；cm；cm；mm；mm；m12、3.013、2.8014、B；2.4515、刻度尺；米