修身立德 追求真理

《修身立德 追求真理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、修身立德追求真理龙秀杰“一个崇高的行为标杆，比一万种智慧更有力量”。标杆决定状态，行为决定命运。为推动“十二五”贵州教育事业又好又快更好更快发展，在广泛调研和征求意见的基础上，省教育厅（教育工委）研究制定了《全省教育系统“十二五”“12345”主要工作思路》和《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》。其中《贵州教师誓词》为每个教师教书育人的工作境界和行为树立标杆。宣誓词让我感到心潮澎湃，感到教师的责任之重。同时要求我们树立育人为本的思想，以推动贵州教育进步为己任，践行为了每一个学生终身发展核心理念，以渊博厚重的学识教育学生，以高尚的人格魅力影响学生，做学生健康成长的指导者和领

2、路人。2010年9月1日开学第一天，也是我当班主任的第一天，我就对孩子进行爱的教育，告诉他们要用爱、用感恩的心来对待学习、对待生活、对待他人。我的目标是努力培养全面发展的学生，使他们的人格和学业同步发展，做一个身心健全的人。我不一定能教出成绩最优秀的学生，但是我要培养出人格健全、对社会有所贡献的栋梁之才。这些天来，我在默默地实践着，借用校领导的话，就是在管理班级、教授学业知识的同时渗透德育。开学以来不到两周的接触，我已经越来越爱这些孩子。这段时间，学生的性格、兴趣爱好、学习情况等各方面开始初步体现，我也在这个过程中看到了这个阶段学生的一些通性。有时你会因为他们的不懂事而

3、着急，甚至犯错误的时候会生气，但更多的是欣慰和感动。正式在这些看似琐碎且平凡的事情中，我和学生在一起进步，一起成长。作为年轻教师，特别是一名新班主任，这就决定了我在授课之外，更多的时间要用于管理班级。开始的工作是繁琐的，但是却让我感到充实和快乐。每天为这些孩子做事，让我有一种成就感。作为新班主任，班级管理的方式、方法一切都在摸索中，所以工作是在前进中不断调整、展开的。一个班级就像一片森林，汇聚了各具特色的鸟儿。班级也不例外，学生有开朗的、有内向的；有热情似火的，也有冷淡的看不出任何表情的；有做事极为负责认真的，也有马马虎虎，时间观念不强的。比如我一开始我让学生临时选了班

4、长A，但是通过几个星期的观察，发现A做事没有班长该有的大气和得体，甚至有些扭捏，做事也比较拖沓。因此在真正了解之后，我做了调整，选了B做班长。B很负责，而且考虑的也很全面，有时甚至走在我的前面。比如说值日生的安排，我刚要与B商量时，她说已经把这件事情安排下去了，每小组值一周而且要求不被批评，否则再罚值一周。仅仅这一个例子就能看出不同学生做事的主动性，有了像B这样一批小助手，我想今后的工作可以更顺利的展开。这群孩子让我感到自豪。开学一个月来，和任课老师交流，他们反馈的情况大体一致：五班的学生蛮积极地，跟老师的互动和配合都不错。记得有一次第一节课下课我正好站在教室门口，语文

5、老师正好在评价班级同学，他说我们班的学生与老师配合比其他班都好，希望学生继续保持。很多学生在写周记的时候也说很喜欢交他们的老师，他们要么温柔、要么风趣……等等，总之，每一位老师他们都是那么喜欢。听到这些、看到这些，我心里自然是乐开了花。学生有优点，我就欣赏地表扬，但是有缺点我也会或婉转或坦率的指出，让他们明白自己的优劣，对自己有更清晰的认识，不断地调整进取，以期实现他们自我认知能力、自我控制能力和自我管理能力的提高。开学之初，我班就制定了班级公约，以期为学生学习提供良好的环境。但是班里偶尔还是有同学会触犯，这时的我会着急，但是更多的是让学生认识到并进行改进。比如在学生清

6、洁区卫生方面上我偶尔去检查，发现问题还不少，事实让我一次次的走向现实：不能太相信学生的话，或者说他们认为的好与学校的要求还没有完全达到一致。学生在卫生方面存在的问题是卫生打扫不彻底、不及时倒垃圾、桌子摆放混乱等等。看到这些情况，我坐不住了。晚自习时，立马找来这些学生谈话，告诉他们问题出在了哪里？针对问题怎么改进？以后怎么去做好等等，并且要求一直保持下去。我想我已经告诉他们怎么做，至于他们最后做的好不好是另外一回事，这个可以慢慢的不断去改进，重要的是一种态度，是他们开始认真对待了没有。开学第一周就有学生上课睡觉、有的做眼保健操时手就直接停留在脸上不动了、有的课间操懒散，这

7、些都是精神不好的表现。见到这些我直接指出并指导学生：一是现在学习紧张，大家的脑力消耗大，所以大家从关爱自己的角度也一定要吃早饭，不吃早饭容易形成什么后果？容易早上饿得发晕，根本听不进老师讲的课，何谈学习效率？还有一些学生甚至得了胃病，有很多就是因为不吃早饭造成的。另外，一定要安排好作息，养成早睡早起的好习惯。现在学校有作业课留给大家集中做作业的时间，所以大家无论是在校上晚自习还是回家学习相对来说轻松一些，在做好一天的功课、预习、复习之后时间也差不多了，就要按时就寝了，以此保证第二天的课堂效率。后来发现班里学生三分之二以上都爱买饮料喝，这本