道仁矶中学“文明礼仪月”活动工作总结

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1、道仁矶中学“文明礼仪月”活动工作总结为贯彻落实上级关于“不断巩固创建结果，进一步提高创建达标水平”的要求，切实加强师生文明行为教育，为创建文明和谐校园，提升办学品位营造良好的人文环境。我校开展举办了丰富多彩、形式多样的活动，营造出“人人争当文明礼仪之星，班班争做文明礼仪标兵集体，级级争创文明礼仪示范单位”的良好氛围。现特将开展活动的工作情况总结如下：1、加强组织领导，建立健全领导机构，明确工作任务，落实工作责任。   学校领导高度重视本次活动，结合学校实际情况，专门成立了学校文明礼仪教育工作领导小组，认真制定了细致、全面的活动方案。学

2、校文明礼仪教育工作领导小组成员名单如下：组长：李升文副组长：曾庆良组员：彭岳文吴虎全体班主任老师2、加大宣传力度，广泛开展宣传教育活动，营造氛围。    充分利用国旗下讲话、校园广播、宣传橱窗、等广泛宣传贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等文件精神以及学校开展“礼仪推广月”实践活动方案，让师生全面了解和认识创建文明城市的重要意义。同时，为营造文明礼仪的氛围，学校广播站开办了专题广播节目，及时报道礼仪活动，普及礼仪常识；在校园网和一中教师博客上，开展“我看文明礼仪”、“礼

3、仪与现代化”等贴近生活、现实性较强的社会调查和讨论，加强舆论监督，推举并宣传“文明礼仪标兵”等，营造宣传热点，形成了浓厚的文明礼仪宣传氛围。3、积极组织开展专题教育活动，普及文明礼仪知识。    以我校校运会和学生户外等活动为契机，结合校园文化建设和文明班级创建等工作，精心安排主题班会活动和专题讲座、国旗下讲话等多种形式的教育活动。具体工作情况如下：（1）各班主任利用班会课等时间组织学生学习文明礼仪基本常识。同时，对学生“行进礼仪、问好礼仪、交往礼仪、集会礼仪、卫生礼仪”等方面进行了强化训练；重点突破“问好礼仪、集会礼仪、卫生礼仪”三

4、个方面。通过以上文明礼仪知识的学习与普及活动，校园内形成了以“讲礼仪、有修养”为荣的良好风尚。（2）全校各班都刊出了一期以文明礼仪为专题的墙报以及都分别举行了“学文明礼仪，做有礼市民(学生)”主题班会。着力营造出“人人争当文明礼仪之星，班班争做文明礼仪集体”的良好氛围。（3）结合“讲师德、正校风、做楷模、树形象”专题教育活动，组织全体教职工学习《中小学教师职业道德规范》和《教师礼仪》。通过学习和训练，我校教师能以庄重大方的仪表，和蔼可亲的仪容，彬彬有礼的语言给学生做出示范，切实发挥教师言传身教的作用，让学生在师生交往中受到潜移默化的教

5、育。     （4）开展以《身边的故事》为主题的文明礼仪征文评比活动，对优秀文章予以宣读和张贴，着力营造文明礼仪的良好氛围。4、开展丰富多样的文明礼仪实践体验活动。    在师生中开展“文明每一天——践行文明礼仪活动”。组织师生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”四个方面入手，每天践行文明礼仪，逐步培养良好的文明习惯。讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话；保持校园清洁、爱护公共财物、节约用水等；文明行走，文明骑车，文明乘车，文明用厕。由此各年级以班级为单位开展了“文明举止我先行”主题教育评比活动

6、，使学生明白到“文明来源于点滴，文明从小事做起”的道理，从而做到“从心做个文明中学生”。各年级开展了“校园文明礼仪之星”的评选活动。利用班会和相关课程，从仪容仪表、语言文明、生活交往、社会活动、行为文明五个方面，开展文明礼仪方面学习培训，教育引导青少年从一点一滴的小事做起，讲礼仪、学礼仪、用礼仪。在此基础上，各年级评选出“校园文明礼仪之星”和“文明礼仪先进班级”，由学校政教处和学生处予以表彰奖励，树榜样，扬正气。通过全校师生的共同努力，全面提高师生文明素质，充分展示了我校国家级示范高中的优秀校园风范。综上所述，我校深入地开展了文明礼仪

7、教育实践活动后，普及了礼仪知识，提高了师生的礼仪意识，加强了礼仪实践。当然，我校开展的以上各种活动让我们又再一次看到了文明之花正在道仁矶中学热烈地盛放，道仁矶中学的莘莘学子也将在阵阵文明花香里焕发出无限蓬勃的生机！政教处2014年3月