五上13，小数减法

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1、“小数加法和减法（补0的）”教学方案常熟市石梅小学高丽简要提示：本课教学内容是课程标准苏教版《数学》五年级上册P48-49页的“小数加减法”例2，“试一试”和“练一练”。教学流程：流程1：基本练习流程2：教学例题流程3：试一试流程4：练一练第1题、第2题、第3题流程5：练习八第4题流程6：课堂作业流程1：基本练习⑴课件出示下面一组口算题：这些口算题，请同学们直接写出得数：0.7+0.30.65－0.251.6－0.44.5+0.50.82－0.420.83－0.59.2－62＋2.83.4-3.10.6+2.4师：请看屏幕。这是一组口算题，请

2、大家看着题目，直接写出得数。⑵（教师出示答案。师：请核对一下答案，如果有错看错在哪里。）流程2：教学例题⑴课件出示“超市购物”情境4师：在日常生活中，我们经常要进行购物，计算有关价钱问题，你买过东西吗？这里有一些学习用品，从中你可以获得哪些信息？根据这些信息，你能提出几个用减法计算的问题吗？思考一下，与同桌同学进行交流。⑵　师：老师也提了两个问题，与你提的相同吗？你能解答吗？出示：①一本笔记本比一枝水彩笔贵多少元？②一枝水彩笔比一枝钢笔便宜多少元？课件出示上面两个问题。⑶　师：先来看第一个问题（例2），一本笔记本比一枝水彩笔贵多少元？师：老师

3、这里有两种答案，一是贵0.85元，二是贵0.75元。你同意哪个？下面我们一起来分析一下：0.75元0.75师：（结合课件演示分析）根据题意，我们可以用“3.4-2.65”来解决问题，用竖式计算。这里被减数是一位小数，减数是两位小数，百分位上怎么办？——实际上，根据小数的性质，被减数的百分位上可以看作“0”。所以，一本笔记本比一枝水彩笔贵0.75元。课件出示：答：一本笔记本比一枝水彩笔贵0.75元。⑷师：第二个问题，老师这里也有两个答案，一是便宜6.65元，二是便宜5.35元，你认为哪个是正确的？师：被减数是整数，减数是小数，小数部分该怎样减？

4、师：实际上我们可以把被减数8的十分位和百分位上都可以看作0，也就是把8看作8.00。得出差应该为5.35元。⑸课件出示：8－2.65＝5.35（元）8.00－2.655.35答：一枝水彩笔比一枝钢笔便宜5.35元。师强调：当然，在列竖式计算时，一定要注意把相同数位对齐。4流程3：试一试课件出示：你能再选择两种物品，算出它们的单价相差多少元吗？完成后与小组同学交流一下。分析比较师：今天我们继续学习了“小数加减法”（出示课题）。比较一下，今天的“小数减法”与上节课学习的内容有，解答时需要注意些什么？在列竖式时，你有什么好的办法可以很快的把相同数位

5、对齐？与同桌交流一下。流程4：练一练第1题、第2题、第3题练一练第1题师：请同学独立完成“练一练”第1题。⑴　课件出示：师：计算完成后请你想一想，有什么方法可以对计算结果进行验算。⑵课件出示答案及验算过程。⑶师：想一想，还可以怎样进行验算？练一练第2题师：下面6道题，比比谁算得又对又快。算好后，你能用加法进行验算吗？⑴　课件出示：⑵　课件出示答案。练一练第3题⑴　课件出示：4师：先想一想，根据题中的信息说说能想到些什么，可以解决哪些问题，然后合理选择信息解决问题。⑵　课件出示答案。流程5：练习八第4题⑴　师：又要请同学们来当当小医生了，你能正

6、确判断吗？完成后与同桌同学交流一下。课件出示“练习八”第4题：⑵　课件出示答案。教师分析：第1题百分位上应该是10—4=6，正确答案为2.16；第2题整数部分相减得0，答案为0.96；第3题被减数个位6被十分位借掉1，15减6等于9，正确答案为9.3。流程6：布置作业完成练习八第5、第6题。4