高三化学一轮复习元素化合物强化训练

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1、2007年高三化学选择题精编专项训练----元素化合物1、能产生氯气的反应是(A)加热次氯酸钙和亚硫酸盐的混合物(B)在KMnO4中加入NaCl和浓H2SO4共热(C)CaCl2加H2SO4并加热(D)在浓HCl中加入浓H2SO4并加热2、下列关于卤素的叙述中正确的是①卤素的钾盐中,最易被氧化的氟化钾:②溴中溶有少量氯气,可以用加入溴化钠再用汽油萃取的方法提纯;③溴化银具有感光性,碘化银不具感光性;④某溶液与淀粉碘化钾溶液反应出现蓝色,则证明该溶液是氯水或溴水;⑤氟气跟氯化钠水溶液反应,一定有HF和O2生成;⑥氯气跟水反应时,水既不是氧化剂也不是还原

2、剂。(A)①③⑤  (B)②④⑥  (C)②⑤⑥  (D)①③④3、溴化碘(IBr)的化学性质类似卤素单质,它同水反应的化学方程式为IBr+H2O==HBr+HIO,下列有关IBr的叙述不正确的是 (A)IBr是共价化合物(B)在很多反应中,IBr是强氧化剂(C)IBr跟水反应时既不是氧化剂,也不是还原剂(D)IBr跟NaOH稀溶液反应生成NaI、NaBrO和水4、在密闭容器中盛有H2、O2、Cl2的混合气体,通过电火花点燃,三种气体正好完全反应,冷却至室温后,所得液体产物质量分数为25.26%,则容器中原有H2、O2、Cl2的分子个数比是(A)6:

3、3:1  (B)9:6:1  (C)13:6:1  (D)10:6:15、能与硝酸银溶液反应产生沉淀的物质是(A)CCl4  (B)KClO3  (C)漂白粉  (D)氯苯6、(CN)2、(SCN)2、(OCN)2称“拟卤素”,与卤素单质性质相似,且其阴离子性质也相似,有2Fe+3(SCN)2==2Fe(SCN)3;2Fe+3Cl2==2FeCl3。又知拟卤素与氢形成的酸一般比氢卤酸弱。下列化学方程式中错误的是 7、已知BrCl能发生下列反应(M为+n价金属元素)nBrCl+2M==MCln+MBrn,BrCl+H2O==HCl+HBrO以下推论不正

4、确的是(A)BrCl具有和卤素单质相似的化学性质(B)BrCl与M反应时,BrCl只做氧化剂(C)将BrCl与Na溶液反应生成NaCl和NaBrO两种盐(D)将BrCl跟FeSO4溶液反应,溶液会变成无色8、电导仪测得液态BrF3具有微弱的导电性。表示BrF3(液)中有阴、阳离子X和Y存在。X和Y也存在于BrF2SbF4、KBrF4、(BrF2)SnF6等化合物中,则X、Y的化学式分别为第5页共5页 9、标准状况下112LH2S燃烧用掉氧气100.8L(标准状况),燃烧后把产生的物质冷却到原来状况,剩余气体体积缩小为原混合气体体积的21.05%,则充

5、分燃烧的H2S气体占H2S总体积的 (A)40%  (B)32%  (C)74%  (D)80%10、向50mL18mol/LH2SO4溶液中加入足量的铜片并加热。充分反应后,被还原的H2SO4的物质的量是 (A)<0.45mol   (B)=0.45mol(C)在0.45mol和0.90mol之间 (D)0.90mol11、下列过程中,最终的白色沉淀不一定是BaSO4的是 12、把硫和强碱(如NaOH)加热至沸,反应后,硫转化为S2-和SO32-,则反应的S和生成的S2-、SO32-的物质的量之比为(A)2:1:1  (B)3:2:1  (C)3:

6、1:2  (D)4:1:313、将等体积的硫化钠溶液与亚硫酸钠溶液混合,并加入适量的硫酸,有浅黄色沉淀生成,微热,无酸性气体产生,这表明原硫化钠溶液与亚硫酸钠的物质的量之比为(A)3:2  (B)1:2  (C)2:1  (D)2:314、将nmolK2SO3和mmolNa2S溶于水,用稀硫酸酸化后,若生成物分别是①SO2和S,②S和H2S,③只有S。则n与m之比值从(Ⅰ)1:2,(Ⅱ)大于1:2,(Ⅲ)小于1:2中选出符合上述情况的组合是 (A)(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)  (B)(Ⅱ)(Ⅲ)(Ⅰ)(C)(Ⅲ)(Ⅱ)(Ⅰ)  (D)(Ⅱ)(Ⅰ)(Ⅲ)15、

7、在常温常压下,将aLSO2和bLH2S混合,当反应后气体体积是反应前气体体积的1/4时,则a与b之比是 ①1:1,  ②1:2,  ③1:3,  ④2:1(A)①  (B)②③  (C)③④  (D)①③16、常温下,向20L真空容器内通入amolH2S和bmolSO2(a和b都是正整数,且a≤5,b≤5),反应完全后,容器内气体可能达到的最大密度约是(A)14.4g/L  (B)5.1g/L  (C)8g/L  (D)24.5g/L17、测得某黄铜矿(CuFeS2)中含硫20%,该矿中含铜的质量分数为(A)10%  (B)20%  (C)30%  

8、(D)40%18、将XmolNa2SO3和YmolNa2S完全溶于水后,再加入稀H2SO4酸化,这时可能有三

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