苏教版必修一第四单元自我测评

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1、（原创）苏教版必修一第四单元自我测评（共100分）一、语言运用（1-5题各2分，6、7题各4分）1、下列加点字的注音，全都正确的一项是A．颠簸bō啮噬niè偷觑qù一瞥piē战战兢兢jīngB．摭拾zhē濡染rú阜盛fù攒蹙chuán酒阑灯灺xièC．啜饮chuò追溯sù泥淖nào攫取jué余音袅袅niǎoD．绮丽qǐ按捺nài蜿蜒wān蓊郁wěng妄自菲薄fēi答案：C（A颠簸bǒ偷觑qūB摭拾zhí攒蹙cuánD按捺nà妄自菲薄fěi）2、下列加点词解释不正确的一项是A．假舟楫者，非能水也，而绝江河（横渡）木直中绳，輮

2、以为轮（合于）B．居是州，恒惴栗（一直）缘染溪，斫榛莽（沿着）C．六艺经传皆通习之（解释经书的著作）闻道有先后，术业有专攻（学习，研究）D．驽马十驾，功在不舍（停止）顺风而呼，声非加疾也（快、速，引申为亮）答案：B（恒：经常，常常）3、下列加点词用法不同的一项是A．攀援而登，箕踞而遨B．醉则更相枕以卧，卧而梦C．况吾与子渔樵于江渚之上D．方其破荆州，下江陵，顺流而东也答案：A（箕是名作状，其它三句为名作动）4、下列加点词的意义和用法完全相同的一项是A．郯子之徒，其贤不及孔子则凡数州之土壤，皆在衽席之下B．积土成山，风雨兴焉

3、于其身也，则耻师焉C．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也其隙也，则施施而行挟飞仙以遨游作师说以贻之答案：C（C项都表修饰关系，A项分别解作“这些”和“的”，B项分别解作兼词“于之”和语助词，D项分别解作“而”和“用来”）5、下列句子排列顺序最恰当的一组是①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。③问题是怎样产生的呢？④90年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性

4、。A．⑥⑤①②③④B．④③⑤①②⑥C．③①⑤④②⑥D．④②①⑤③⑥答：D6、仿照例句，写一个句子。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英。人一离开乡土，。参考仿句：人一离开乡土，就成了晴空的飘云,暗夜的流星,涌流的江水,为爱高唱的游子。6人一离开乡土，就成了无土的种子，残线的风筝，折翼的天使，思念故渊的池鱼。7、根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。树叶（感激地）（排比）阳光（谦逊地）（比喻）答案：树叶（感激地）：你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光明，世界因你而流光彩。

5、阳光（谦逊地）：你是大地的外衣，不单是我，和煦的春风、绵绵的细雨也为你增添了美丽。你是绿色的宝石，没有你的质地，在你身上也不可能闪烁我的光辉。二、阅读鉴赏（一）阅读下面一段文言文，完成下列题目。（8-10题各2分，11题4分）喜雨亭记苏轼亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子；其喜之大小不齐，其示不忘一也。予至扶风①之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯

6、乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于亭，商贾相与歌与市，农夫相与尽忭②于野。忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁月荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又有可忘耶？既已名亭，又从而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦③；使天而雨玉，饥者不得以为粟。一日三雨，伊谁之

7、力？民曰太守，太守不有，归之天子；天子曰不然，归之造物；造物不自以为功，归之太空；太空冥冥，不可得而名，吾以为亭！”注：①扶风：凤翔府的古名，治所在今陕西省凤翔县。②忭（biàn）：快乐。③襦（rú）：短衣、短袄。8、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A、亭以雨名，志喜也志：表示B、予至扶风之明年，始治官舍治：整修C、雨麦于岐山之阳，其占为有年占：占卜D、使天而雨珠使：假如答案：选A志，记、记载、纪念。9、加点词用法和意义相同的一组是A、①民方以为忧②以为凡是州之山水有异态者B、①以属客而告之②举匏尊以相属C、①引

8、流种树②引觞满酌D、①其喜之大小不齐，其示不忘一也。②下饮黄泉，用心一也答案：选B劝酒。A项前“以为”，把……作为，两个词，后“以为”，认为；C项前“引”6疏导，后“引”举、拿；D项前“一”，一样，后“一”作形容词专一。10、对《喜雨亭记》理解有误的一项是A、本文通过记叙亭子命名缘由、建亭经过以及亭子落