郴州启明学校2010年上期语文竞赛四年级测试卷

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1、装订线内不要答题,装订线外不要写姓名等,违者试卷作0分处理姓名班次学号郴州启明学校2010年上期语文竞赛四年级测试卷时量:120分钟满分:100分第一部分:基础知识积累与运用(45分)一、读拼音,写词语。(5分)fènmènkēnɡqiānɡchénɡbǎochìbǎnɡchénjìn二二、给下面带点的字选择正确读音,并用“√”标出。(2分)洞穴(xuèxué)漱口(sùshù)惬意(qièxiá)河堤(dītí)三、读句子,给加点的字标注正确的拼音。(8分)1.今天格外热,小红拿着扇()子扇()风。2.周日,我们去了李老师家,李老师盛()情款待了我们,做了很多好吃的,不停地

2、给我们盛()饭。3.学校选拔鼓号()队队员,小明没选上,号()啕大哭起来。4.暑假里,我们全家去内蒙()古大草原玩,到了那里,天空飘着蒙蒙()细雨,雨中的草原真美!四、选择题。(6分)1.下面各组词中,没有错字的是()组。(2分)A.莫名其妙胆大妄为意然决然B.无忧无虑络绎不决无可奈何C.迫在眉睫仪态端庄头晕目眩D.郑重其是生气勃勃全神贯注2.“盛”(shènɡ)在字典里有多种解释:①兴旺;②丰富,华美;③热烈,大规模的;④深厚。“盛开”“盛会”“盛情”“盛装”四个词中,“盛”字的意思依次是()。(2分)A.①②③④  B.①④③②  C.①③④②  D.①③②④3.下面各组

3、词语中,表示人物神态的是()组。(2分)A.全神贯注垂头丧气满不在乎忍饥挨饿B.全神贯注目不转睛垂头丧气面如土色C.全神贯注目不转睛胆大妄为安然无恙D.全神贯注迫在眉睫提心吊胆依依不舍五、按要求写词语。(8分)1.把成语补充完整。(4分)腾云()雾扬()而去人迹罕()神()莫测枉费心()突如()来若()若现震耳欲()2.写出四个带有动物名称的成语。(4分)__________________________________________________六、古诗词积累。(16分)1.当我们浪费粮食时,爷爷常常用唐代诗人      的诗句,“                  

4、                ”教导我们。(3分)2.当我们在外地过节时,常引用     朝诗人王维在《        》中的“          ,          ”来表达对家家乡的怀念。(4分)3.有时候,有些人对自己所处的环境、正在做的事,反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清”。宋代诗人        的《题西林壁》中的诗句“               ”说明了这个问题。(3分)4.当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,我们会自然地吟诵起唐朝诗人孟郊的《       》,这首诗写出了儿子对母亲的深情。(2分)5.许多大人常常用《汉乐府·长歌行》中的:“ 

5、       ,       ”中的诗句告诫我们,要趁年纪轻,好好努力,不要到老一事无成,只留下悲伤。(2分)6.老师这样无微不至地关心我、教导我,不正像是春天的喜雨,“      ,     ”吗?(2分)第二部分阅读积累与运用(25分)(一)引路人(16分)雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中,街上的行人稀少,我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头走路,突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来,只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去,“对不起,对不起!”我连声道歉。“噢,噢,不要紧。”这时我心里感到一阵不安忙说大伯我扶您回去吧说着就伸出手搀扶着他太谢谢了小

6、姑娘他感动地说我搀扶着他一起走,突然,我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,您这边走,小心绊倒。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人走过这里,说不定会被绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道口,小心翼翼地搬过去把它盖好。然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。这时,我的心灵受到猛烈的一震,连忙拿出自己洁白的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊

7、的眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上,我是他的引路人;而在学习做人的道路上,他却是我的引路人。1.用“‖”把短文分成三部分,并写出每段的主要内容。(6分)2.在第二自然段的空白处加标点。(共10空,每空0.5分,共5分)3.阅读短文,思考为什么“我的眼睛湿润了”?(2分)4.文章的题目是《引路人》,你认为这个题目有几个含义?请谈谈你的看法。(3分)(二)秃的梧桐(9分)——这株梧桐,怕再也难活了!人们

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