第5课 文明的冲撞与融合

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1、世界历史上册（岳麓版）导学案江南镇中学第5课文明的冲撞与融合一、学习目标1、掌握希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界、马可•波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实。（重点）　　2、讨论暴力冲撞与和平往来，哪一种方式对文明的发展更有利？认识世界各国各地区和平交往的重要意义。（难点）　　二、温故知新（一）复习巩固（每小组成员在草稿纸上自备题目，课前轮流提问回答）（二）知识梳理（依据提纲，在教材上画出知识重点，看谁记得快，记得好）1.希波战争（1）开始：公元前5世纪早期,波斯帝国为了控制__________地区出征希

2、腊，挑起了希波战争。（2）过程：公元前490年，雅典军队以少胜多，取得了__________战役的胜利。为了纪念_____________，后人决定定期举行马拉松赛跑。（3）结果：雅典取胜，获得了在________________的霸权。2.亚历山大大帝东征（1）背景：公元前4世纪，__________王国强大起来，南下控制了希腊。（2）经过：公元前334年，国王_________开始了东征，一直打到__________，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，首都是___________。（3）影响：亚历山大东征和亚历山大帝

3、国的建立促进了________经济文化交流，一种混合着______和东方因素的文明诞生。3.罗马的扩张（1）背景：_______战争后，罗马成为地中海上的霸主。（2）过程：罗马帝国建立后，继续扩张，2世纪成为地跨欧、亚、非三洲的大国,______成为它的内海。4.中印文化的西传：阿拉伯人的作用：阿拉伯人在东西文化的交流中起了桥梁作用。阿拉伯人吸取了发明的10个数字的计算法，并加以改进,把它传到欧洲，由此产生了“_________________数字”。5．马可•波罗来华：马可•波罗写成了《________________

4、_》一书，丰富了人们对东方的想象，成为____________开辟的原因之一。6．交往方式：古代世界各大洲、各地区和各民族之间的交往形式主要有两种：和平交往和。（三）思维对话（合作探究）7、请举出有关古代世界文明和平交流的几个例子（至少三例）。三、反馈练习（盘点收获）（一）基础闯关（单选题）1．下列有关亚历山大东征的说法,正确的是()A.东征的第一步是打败希腊联军B.东征没有产生任何积极作用C.东征的主要目的是传播希腊文化D.东征过程中灭掉了波斯2．奥运会中的马拉松长跑项目的设置与下列哪次战争有关()A.布匿战争B.希

5、波战争C.伯罗奔尼撒战争D.亚历山大东征3．古希腊文化在公元前4世纪传播到了东方，也受到东方文化的渗透，这得益于（）A古埃及帝国B摩揭陀王国C亚历山大帝国D古罗马帝国世界历史上册（岳麓版）导学案江南镇中学4．罗马帝国时期，对外交往的主要地区包括()①北欧②印度③南欧④中国A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5．13世纪晚期，经过长途跋涉行抵中国的马可·波罗是()A.马其顿人B.斯巴达人C.威尼斯人D.热那亚人6．阿拉伯数字的发明者是古代的()A.印度人B.中国人C.越南人D.阿拉伯人7．亚历山大东征开启了东西方文化大

6、规模交融的新时代。这说明（）A、暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展B、和平往来促进了文明的交融C、地区冲突导致了文明的衰落D、人类文明发展的动力来自于战争（二）能力运用（非选择题）8．当时的帝国境内，农业、手工业和商业发展起来。海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。请完成：（1）“当时的帝国”是指哪个国家？在中国史书上被称为什么？（2）“中国的丝绸也传入帝国”的通道是什么？（3）该国与中国直接交往的最早记录是什么？

7、9．亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸印度洋、地中海……诸海航路的般只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。——《世界·古代史编》总序根据材料回答问题：（1）文中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你对这种评价有何看法？（2）古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外，更主要的是依靠什么方式进行的？（3）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明中我们应持的态

8、度。（4）你打算如何做国际交流的使者？四、快乐体验（学习反思或教学反思）1．我在享受（请你谈谈本节课的收获）。2．我要求助（你还有哪些地方没有弄懂，请写下来）。五、课后征答说出东西方文明冲撞中的几次重要战争，分析其得失。世界历史上册（岳麓版）导学案江南镇中学第5课参考答案：二、（二）1（1）爱琴海（2）马拉松、菲迪皮