2014九年级英语上册Unit-2-Saving-the-Earth导学案（12份）Unit 2 Saving the Earth.Topic 1（4）

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1、主备：金爱辉审核：金爱辉时间：2014年9月日Topic1Pollutionhascausedtoomanyproblems.SectionD一、学习目标X

2、k

3、B

4、1.c

5、O

6、m1、掌握新单词coal,create,blood,planet及短语highboodpressure.2、引导学生通过阅读了解不同种类的污染，获取具体信息，进一步提高读的能力。3、引导学生在读和说的基础上进行写作。二、自主预习Task1：用正确时态填空：1、I__________(go)theretwoyearsago.

7、2、There__________(be)lotsofflowersandgrass.3、What__________(happen)here?4、I__________(be)likethissincelastweek.5、Theflowersandgrass__________(go)!Task2：用正确的词填空：1、Oh,whatam__________!2、Thereareseveralchemicalfactoriesp__________wastewaterintothestream.

8、3、What’sw__________,thefactorymakestoomuchnoise.新课标第一网4、Noiseish__________tohumans’health.5、Peoplewhoworkandliveinnoisyconditionsoften__________deaf.6、ManyteenagersinAmericacanhearnob__________than65-year-oldpeopledo.7、Noisepollutiondoesgreath________

9、__topeople’shearing.Task3：汉泽英：1、呼吸问题2、随着人口的增长3、工业的发展4、破坏土壤5、失去听力6、导致高血压7、也8、在强光下工作三、合作探究Task1：阅读1a，请说出每段的大意。Task2：再次阅读1a，完成表格。Task3：阅读1a，完成下列任务。1、include：a.vt.包含，包括，连……在内e.g.那价格包括了税收（tax）.______________________________________________________________b

10、.包括，算入（多用于被动词）e.g.他算在我的朋友之列。He____________________amongmyfriends.c.including：prep.包括（通常放在句子后面，用逗号隔开）e.g.那个乐队表演了很多歌，其中包括我最喜爱的几首。______________________________________________________________2、create：a.vt.创造，创作新

11、课

12、标

13、第

14、一

15、网e.g.劳动创造了世界。Labour______________

16、______________________.b.vt.产生、制造、建立e.g.工人们在山脚下建起了一座别墅。create→名词__________→形容词__________→副词__________3、aswell：副词，也；另外，常放句末。e.g.李雷喜欢数学，他也喜欢英语。______________________________________________________________asallas：AaswellasB.不但B，而且A，放句中，用逗号隔开。e.g.不但简及格了，

17、杰克也及格了。______________________________________________________________as：连词a.当……时候，相当于__________b.由于，因为，相当于__________c.像……一样，相当于__________组成短语____________________assoonas____________________d.asif：好像，仿佛prep.a.作为，作为一名学生______________________________b.至于

18、，组成短语______________________________c.像平常一样______________________________四、当堂评价Task1：大声朗读课文。Task2：复述，学生根据表格复述全篇。Task3：完成1b。五、拓展提升收集一些关于污染的图片，小组讨论每个图片内容，并且说出它们的危害，最后制作出一期关于不同污染的墙报。六、课后检测《同步练测考》SectionD。新-课-标-第-一-网