领导干部三严三实学习体会与领导干部三严三实学习心得体会汇编

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1、领导干部三严三实学习体会与领导干部三严三实学习心得体会汇编第5页共5页领导干部三严三实学习体会第5页共5页3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实。作为党员干部修身之本、为政之道、成事之要的“三严三实”，已经成为了继“八项规定”以后我党作风建设的新要求，也是我们工作生活的行动新指南，我们应该认真体会，仔细思考，落到实处。严以修身，要求我们党员干部在新时代下进一步加强个人的修养，并且要严格

2、的加强修养。古人有“修身、齐家、治国、平天下”的要求，应该是说只有在本身修养好的条件下，管理好家庭、家业，才能有基础来治理大家、管理国家，完成天下太平的大业。现代社会文明进一步发展，我们社会主义国家的党员干部必须要有胸怀大局，服务大众的情怀。习总书记在新形势下，提出各级领导干部都要做到“三严三实”是一个服务大众的基本要求，是帮助我们理清思路的行动指南。我们党员干部要时刻保持党的先进性，坚定共产主义理想信念，不断提升道德诚信，追求高尚情操，远离低级趣味，抵制歪风邪气，树立正确的世界观、人生观、价值观，

3、接地气，敢担当，心怀坦荡，正当做事。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。我们党员干部虽然手中有权，但是必须清醒的认识到，权力来自何时何地何方？权力来时是有条件的，也只有在有限的条件下才能使用，并且只能用好，不能用坏，用坏了还要承担责任。党员干部的权力来自人民，是用来为人民服务的，就是党要求的“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”，使权力在阳光下运行，光明正大的使用，用权要做到公开、公平和公正，用权要做到有方向、有目的，还要有成

4、效、有效益。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。我们党员干部要严格要求自己，要求人家做到的自己必须先做到。老百姓常说“党员干部带头干，百姓群众跟着来”、“群众看干部、干部看党员”，党员干部是标杆，是遵守纪律依法办事的榜样！不能严格要求自己，就不是个好党员好干部，就不是群众学习的榜样，就不能做到“为官一任、造福一方”，就完不成党和人民交给你的任务了。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好

5、高骛远，不脱离实际。第5页共5页“三严”要求我们党员干部做老实人，老实人才能办老实事,就是要踏踏实实做人，实实在在干事。做人不踏实，云里雾里要摔跤，干事不实，空中楼阁要翻倒。在“三严”的要求下去做事，一切从实际出发，与时俱进，依法办事，实践科学发展观，为百姓办实事办好事，于私实现人生价值，于公完成党和人民交给你的任务，职责所在，责无旁贷。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，实现共产主

6、义理想，就是要求我们去创业去为人民谋幸福，要创业创实业，就是要实实在在，干在实处走在前列，要向焦裕禄学习，向英雄人物学习，向先进榜样学习，学习他们敢于担当、不怕艰难、不骄不躁、不计得失等催人向上的各种精神，发挥个人的聪明才智，汇集大众的集体智慧，勤勤恳恳干事业，浩浩荡荡创大业。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。总之，“三严三实”是新形势下我们党对党员

7、领导干部政治品格和做人操守作出的最基本的规范，要求我们全体党员干部，站得直，坐得正，敢担当，干在实处，走在前列，为人民群众做榜样，带领大众干实事，创大业，为实现共产主义理想，不懈努力，前赴后继，直至实现伟大的中国梦。第5页共5页领导干部三严三实学习心得体会风成于上，俗形于下。以上率下，是我们长期以来形成的基本工作方法;示范带动，是被实践证明有效的工作方式。领导干部带头学习践行“三严三实”，充分发挥好示范带动、模范带头作用，是“三严三实”专题教育取得成效的关键。这次专题教育的主要对象是县处级以上领导干

8、部，这意味着全省县处级以上干部是专题教育的关键所在，特别是其中各级各部门“一把手”是关键中的关键。“三严三实”是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。领导干部作为“关键少数”，就是要以身作则，严要求、当标杆、作示范，形成上行下效、上率下行的良好局面，进一步正党风、清政风、净社风、纯民风。目前，省委常委班子已经带头开展活动，各级党委书记也陆续以讲党课启动开局，确保了我省“三严三实”专题教育开篇良好。以上率下、示范带动，首先要从自觉坚持“学讲话、学作风”做起。以“双学”