领导干部践行三严三实学习体会与领导干部践行三严三实工作心得体会汇编

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1、领导干部践行三严三实学习体会与领导干部践行三严三实工作心得体会汇编第12页共12页领导干部践行三严三实学习体会5月15日下午，在全省教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动之际，xx厅长来到他联点的学校湖南铁道职业技术学院，围绕如何深入学习领会和践行总书记所提出的三严三实精神，给全校的党员干部作了一堂朴实生动的专题党课报告。听课之后，该校的党员教师在现场纷纷表达了自己的听课感受。党课上，xx首先阐述了自己学习体会。他说，总书记提出的严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实的三严三实重要论述，立意高远

2、，寓意深刻，内涵十分丰富，是一个有机统一体，体现了知与行、用权与修身、做事与为民、改造主观世界与改造客观世界的内在统一，既体现了新一届党中央治国理政方略的一脉相承，又具有极强的针对性和指导意义，对此，我们也要深刻把握。对照到我们具体工作当中，深刻地感受到，三严三实为我们指明了为政之道、成事之要和做人之本，教育系统党员干部贯彻落实三严三实精神，应该在这三个领域做足功课。第12页共12页党课上，xx以自己的切身经历和所感所悟，结合诸多富有启示性的生动案例，向听课者传递了自己的心得体会谈为政之道：以严正己，务实为民，号召力

3、、凝聚力和推动力，也就是我们常说的威信，是检验领导干部执政能力的重要标尺。塑造领导威信，首先看是否能以严正己。要做到这一点，就要在严守党的纪律、严格执行制度、开展教育实践活动上身先士卒、做好示范。如在严格执行制度上，领导干部不能随意搞变通，制度的刚性约束不能随意弱化，任何一项制度，只要对一个人搞变通，就会对十个人、百个人搞变通，最后是对所有人搞变通，正所谓一处弛则百处懈，制度执行就会流于形式，再好的制度也会沦为纸老虎、稻草人。当下，我们正在深入开展教育实践活动，领导干部也只有自身做到了真学、真查、真改，严字当头，下面

4、的同志就会跟着学、照着做，就会带动一个单位、一个班子的教育实践活动真正取得实效。xx说，务实为民贵在持之以恒，贵在从身边的小事做起，从点滴做起，领导干部能否做到务实为民，就要看是否时刻把群众利益放在心上，是否真心实意为群众办实事，是否多为群众办雪中送炭的实事，要以此为参考作为是否务实为民的分水岭和试金石。雪中送炭的事才是最盼望、最急需的，因而也最能够顺民意、得民心。xx强调，随时了解掌握师生的所思、所需、所盼，把师生们的急事、难事真正放到心上，采取措施逐个加以解决，就是雪中送炭之举，这样的惠民好事多多益善，要持之以恒

5、，这既是领导干部的为民美德，也是为政美德。谈成事之要：从严要求，从实做起在谈及干事业要从严要求，从实做起时，xx以胡适先生的《差不多先生传》为例，生动形象地阐述了认真的深刻含义和重要性。他说，凡事都怕认真二字，要真正做到认真，就要在严格标准、严以用权、严谨细致三个方面多思量，多行动、出实效。严格标准，就是要严格落实教育质量标准，确保人才培养质量，要深刻认识到，高标准是最大的节约，低标准是最大的浪费。第12页共12页xx说，在规范权力运行上，要实行科学分权，合理设置工作机构和工作岗位，科学配置权力，做到事与权相适应、权

6、与责相匹配，实现决策权、执行权、监督权既相对分离、相互制约，又相互支持、相互协调，真正做到严以用权，确保既干成事，还不出事。如你们的老校长田家瑞，为职工子女升学、就业，解决一线职工的工作、生活条件，解决学校办学资金困难等，经常放下架子、四处奔波、托人求人，尽心竭力，一度被称为田心地区最有神通的人。然而，他唯一的闺女田虹大学毕业后，却没有为女儿的就业说过一句话、托过一个人，他就是生活在我们身边严以用权、界限分明、严以律己的典范，这种高风亮节让我们看到了湖南铁道职院办学风格的延续，在学校的又一次创业中，更要好好传承发扬这

7、种精神。我们所从事的教育工作，不抛头露面，不显山不露水，但看似平常的工作，却关系到每一个学生的健康成长及其家庭的幸福，因此我们一定要有小中见大、细中见精的定力和追求，做到严谨、仔细、认真。xx说，在湖南铁道职院一批又一批的优秀教师队伍当中，涌现过很多对学生负责、精益求精的楷模。如七、第12页共12页八十年代在湖南省职业教育界被称为制图王的老教师张永和刀具王老教师胡炳坤,用比常人刻苦十倍的努力，精益求精，在教学手段、教学方法等方面独树一帜，是真正的小中见大，细中见精，我们需要把这种精神有机地融入到学校管理的各个方面。党

8、员干部要把实干作为一种品质去追求，作为一种境界去修养，作为一种责任去担当，努力成为一名实干家。xx说，实干，就要在谋实策、出实招、抓落实上下工夫、花力气。湖南铁道职院从建校初期的房无一间，地无一垅，历经十年艰辛发展初具规模，再到今天的国家示范性职业院校，没有求真务实的实干精神，学校不可能取得今天这样的发展成绩。认真回顾和总结我们学校的发展历程，