物理8.4.4升华和凝华

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1、武城实验中学八年级物理导学稿初二班小组：姓名：学号：装订线§4-4升华和凝华时间：2011年11月___日课型：新授编制：王延刚授课人：__________学习目标：1、知识与技能：知道生活中的升华和凝华现象。2、过程与方法：通过观察了解升华和凝华现象。3、情感态度与价值观：激发学生乐于探索一些自然现象的物理学道理。学习重点：判断常见的升华和凝华现象。学习难点：解释常见的升华和凝华现象。学习过程：一、课前自学：1、升华：物质从______态变成______态的过程。升华时______热。2、凝华：物质从______态变成__

2、____态的过程。凝华时______热。二、课堂探究：知识1、六种物态变化：知识2、判断物态变化的步骤：①先找出前、后的状态；②再对应判断其物态变化。针对练习：1、【10三明】入秋以来，我国西南地区多次实施人工降雨。向云层中投撒干冰是人工降雨的方法之一，被投撒到云层中的干冰很快___为气体，并从周围吸收大量的热，使云层中的水蒸气_为小水滴或_________为小冰晶，下落而形成雨。（填物态变化名称）2、【10沈阳】小欣打开冰箱门，发现冷冻室侧壁上有很多霜，这是水蒸气________（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气________

3、（填“吸收”或“放出”）热量。他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了_________现象。（填物态变化的名称）3、冬天，晾在室外的湿衣服会结冰，这是________现象；但结冰的衣服最后也会干，这是________现象。4、下列天气现象的发生各属于哪种物态变化？(1)露是__________(2)霜是__________(3)雾是__________(4)雪是__________5、用久了的白炽灯泡的内壁会发黑，其中发生的物态变化有（　　）A．熔化和凝固B．升华和凝华C．汽化和凝固D．熔化和凝华6、【10宜昌】一代伟人毛泽

4、东在《沁园春·雪》中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”词中所描述的自然景象包含的物态变化有（　　）A．熔化和汽化 B．凝固和液化    C．凝固和凝华 D．汽化和升华7、寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”。下列说法错误的是（　　）固态液态________()气态_______()_______()_______()_______()_______()A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的B.“冰花”结在玻璃窗的内表面C.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的D.“雾”出现在玻璃窗的内表面8、【10襄樊】下列关于热现象的说

5、法中错误的是（　　）A．下雪不冷化雪冷B．蒸发在任何温度下都能发生C．所有气体在温度降到足够低时都可以液化D．寒冷的冬天玻璃窗上的冰花是凝固现象9、【10贵州】小是在加油站看见两条标“请熄火加油”，“请不要使用手机”。这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾。因为在常温下汽油容易（　　　）A．汽化　　　B．液化　　　C．凝华　　　D．升华10、【10黔东南】黔东南州旱情严重，3月5日我州16个县市进行了人工增雨作业，全州普降小雨，首战告捷。实施人工增雨是缓解旱情有效手段，在空中喷洒干冰是人工增雨的一种方法。干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒

6、下降过程中变成雨滴。水蒸气变成冰粒、冰粒变成雨滴的物态变化分别属于（　　）初二物理4-4第3页（共3页）武城实验中学八年级物理导学稿初二班小组：姓名：学号：A．凝华、熔化B．凝华、液化C．升华、熔化D．升华、液化三、课堂检测：11、哈尔滨的冬季，千里冰封，万里雪飘。对冬天里可能出现的现象，描述正确的是（　　）A.冰雪大世界的冰雕随时间的推移会逐渐变小B.戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜片上会出现“白雾”C.水蒸气在树枝上升华成冰晶，形成雾凇D.屋顶的积雪会液化成水，流到屋檐下凝固成冰锥12、（2010年浙江杭州）将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发

7、现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是（　　）A．干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体B．干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气C．干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴D．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴13、（2010年山东滨州）下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（　　）（1）春天，冰雪融化汇成溪流（2）夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”（3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去（4）冬天，室外地面上出现了霜A、（1）（2）B、（2）（4）C、(1)(3)D、（3）（4）B．夏天，雨笼山峦A．春天，雾绕群峰C．秋天

8、，霜打枝头D．冬天，冰封雪飘14、下列关于物态变化的说法中，正确的是（　　）A．衣柜里的樟脑丸变小了，属于汽化现象B．发烧时在身体上擦些酒精来降低体温是因为酒精蒸发时要吸热C．冬