千分考核方案初稿

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1、南王中心小学目标考核评价方案(试行)一、基本素质（100分）1、思想品德（25分）拥护党的路线、方针、政策，顾全大局，团结协作，听从领导，服从分配，维护学校利益，圆满完成学校交给的各项任务。2、爱岗敬业（25分）热爱祖国，忠诚党的教育事业；坚持正确的政治方向，全面贯彻党的教育方针，立志为党的教育事业做出贡献。3、关爱学生（25分）热爱学生，无私传授知识，循循善诱，诲人不倦，对学生一视同仁，不分厚薄，关心学生思想进步，动之以情，晓之以理，教书育人，尽职尽责；为人师表，言传身教，学而不厌，努力进取，不断丰富和更新自己的知识。4、团结协作（25分）拥护党的路线、方针、政策，顾全大局

2、，团结协作，主持正义，教师之间团结互助，共同提高；师生之间教学相长，共同进步；与家长之间良好沟通，共同发展。考核办法：（1）领导和教师评议各占50%。（2）有一次违反党纪政纪、受处分者本项不得分；因教师问题造成不良影响被家长找到学校者或上课接打手机者每次扣5分;有一次闹无原则纠纷或拒不服从领导或工作安排，每次减10分;在社会、学校及其它场合散布不利于团结言论者每次减5分;有体罚和变相体罚学生造成不良影响者或有危害学生健康成长的事件发生，每次扣10分；因工作方法不当造成工作失误，被网络、信件或媒体曝光造成负面影响者，视情节每次减10—20分。上述情节严重者本项不得分.二、工作量

3、（300分）1、课时工作量（100分）以学校安排的课时工作量为标准，能较好的完成教育教学任务可得基础分80分。任课教师按以下标准加分。学科加分备注语文7任教一个班数学4任教一个班英语2任教一个班语、数、英教师兼小科1每周兼职2节专职小科1每2节说明：（1）管理工作量：大队辅导员、幼儿园园长8分;班主任（含幼儿园）6分;副班主任、教研组长3分。（2）其他教师依据学校分工和临时安排的工作情况,由学校领导集体评议,按75----95分酌情计分。2、出勤率（200分）满勤200分，以学校考勤记录为准。个人因病事假每学期不超过5天者，不扣分。超者每超一天扣2分，出满勤者加5分。擅自离岗

4、者每节扣10分，迟到或早退每次减4分，旷工每课时减10分，误课每课时减4分，减完本项分值为止。三、教育教学工作和效果（400分）1、备课（20分）备课能体现新课程理念，体现学生主动发展的要求；有符合数量和质量要求的学期、单元、课时备课（目的、重难点、过程、板书、小结、作业、教学后记等）；既能体现集体备课的要求，又能体现个体教学要求，教案个性特色鲜明；教学反思有价值。2、作业质量和批改（30分）重点检查单元过关、批改手册、作业设计及批改质量等。3、课堂教学能力（40分）教学目的明确，体现新课程理念，教学效果好。4、听课、评课能力（10分）每位教师听课/学期不少于15节，能听出门

5、道，评在点子上。1-----4考核办法：由教导处通过平时抽查、期末普查进行；根据平时听课和优质课比赛情况进行；根据分管领导的听课记录和教师听课笔记进行评价。上述几项没有者按其他教师的平均分计算。5、教学质量（200分）考核内容：依据教研室要求优秀率（100分）、及格率（100分）考核办法：以单元达标与期末测试成绩（单元达标10%，期末测试90%）为依据进行评价。期末测试按各级各科两率的平均数为基数(英语三个年级两率的平均数)可得基础分160分,语文、英语、数学单班按每增减一个百分点，增减1分，数学双班按上述基数降5个百分点为基数进行计算。考查科目的教师按其他教师的平均分计算。

6、幼儿园按招收幼儿数计算，每班以平均20人为基数得基础分160分，每增减1幼儿增减5分（冬季另议）。6、班级管理（100分）以班级综合（纪律、卫生、两操、竞赛等等）考核结果为依据，按等次（一、80分；二、75分：三、70分）。副班主任按班主任得分降10分计算;领导检查班级常规和评议按20、18、16记分。（副班主任按班主任降2分），其他教师按正、副班主任平均分的95%计算。四、专业发展（100分）1、政治、师德学习（40分）（1）学习笔记（20分）。数量足质量高满分（一学期不少于8篇）（2）政治、师德活动（20分）。参加演讲、知识竞赛、问卷、外出活动、总结交流、组评、自评等，依

7、据资料情况评价。2、业务学习（40分）（1）读书、业务学习笔记（30分）。数量足、质量高得满分。（2）业务活动（10分）。积极参加听课、评课、教研活动等。3、课程开发（20分）教师每开发一门校本课程加5分，开设一项第二课堂活动加5分。五、安全与其他工作（100分）(本项基础分80分).1、由于教育教学管理不力造成安全事故或所分工工作在上级检查中存在问题的，相关教师酌情减10—20分。所分工工作在上级检查中受嘉奖者(以公布文、通报文件、奖状、锦旗等为准)，相关教师酌情加5—20分。2、班内出现安全事故或严