高级物流学课程设计大纲及要求

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1、《高级物流学》课程设计大纲及任务书物流管理专业《高级物流学》课程设计教学大纲适用学期：第四学期学时：一周学分：1个编写日期：一、教学的性质、目的和任务通过《高级物流学》课程设计的实践环节，使物流管理专业学生加深对《高级物流学》中出现的基本概念、基本原理的理解和认识，进一步理解物流高级化发展的过程，促使学生在物流管理专业所涉及的领域展开调查研究，巩固和实践本课程现阶段的学习任务，并为后续专业课的学习打好基础。二、课程设计内容和基本要求课程设计的主要内容为物流运作方案的设计。内容包括：（1）结合所学的相关知识，为某企业设计一套物流业务方案；（2）为某物流中心设计主要布局方案和/或业务流程等；要求

2、学生根据所给资料，并结合有关途径进行资料补充，完成教师规定的设计任务，通过本课程设计，对所学知识进行系统应用和掌握。三、课程设计方式与安排1、课程设计根据任务量大小，可以独立完成，也可以组成二到三人小组合作完成；采用合作完成的方式，必须注明各人所做的工作。2、课程设计的完成时间为一周，可以根据教学进度安排在学期末进行，充分利用假期进行资料收集，在教师的指导下完成。3、成绩评定时，由教师给予优秀、良好、中等、及格、不及格等级评分；其整体要有一个排队，要有最好、最差的名单，原则上给及格以上分数，要总结出好在何处、差在何处。四、课程设计报告1、课程设计报告的主要内容以完成设计任务为主，运用掌握的基

3、础知识，对方案进行设计，要求方案具有合理性、创新性；并准确掌握所给案例的背景资料，准确掌握各个经营主体专业知识、技术、物流特征。2、课程设计报告编写的基本要求（1）最后提交的方案为纸质稿件，并准备电子稿；（2）课程设计报告中要求包括学生自己对所做设计和工作的自我评定。五、与其他课程的联系本课程是该专业的基础专业课，与其他课程有着紧密的联系，在设计中要灵活运用相关知识，做到理论联系实际。六、教材及参考书1、《高级物流学》、《供应链管理》有关教材及其他资料2、《高级物流学》省级精品课程网站等执笔人：董千里系主任：董千里主管院长（部主任）：几点说明：1.小组人数要求：根据大纲要求，设计小组成员不超

4、过3人，同时在报告中须注明各人所做的工作；2.设计报告要求：物流系统设计更多的是对已有系统的改善优化，因此应注意要有明确的系统设计目标（指标体系），合理的划分系统边界，清楚的系统结构（系统要素及其之间的相会联系）；以及对设计方案的评价。3.报告提交：于本学期期末考试周提交方案纸质稿件，并准备电子稿件。任务书根据第二届大学生物流设计大赛案例内容，自主确定设计的方向，完成设计内容。设计方案可以是文字材料、数学模型、软件或工程设计等。设计内容可以包括但不仅限于以下的一个或几个项目：1.企业物流战略优化设计；2.物流网络优化设计；3.物流系统重组设计；4.物流增值服务项目设计；5.物流绩效评估体系设

5、计；6.物流设施设备优化设计；7.物流标准化运作流程设计；8.物流信息系统设计；9.供应链物流系统集成设计；10.物流各环节运作的优化设计；11.物流技术应用系统设计；12.物流管理理念创新。