积极搭建教育信息化平台,努力推动教育信息化发展

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1、积极搭建教育信息化平台，努力推动教育信息化发展当今，人类社会正在飞速发展，科学技术正在突飞猛进，全球正在向信息化社会迈进。作为学校，实现信息化可以说既是实施教育现代化的基础工程，又是实施素质教育、推动新课改的迫切要求。因此，在我区教育“二次创业”这个宏伟的构想提出后，我校本着：积极构筑教育信息化平台，抓好师资队伍培训，实现信息技术与学科教学的有机整合，以教育信息化带动教育现代化这个目标，在教育信息化工作方面，做了大量的工作，并取得了一定的成效。现将有关做法汇报如下：一、学校信息化设施建设的发展。八堡小学是一所起步比

2、较晚的学校，三年前学校只有一栋教学楼，教学用房紧缺，面积不足，除有一个瘫痪的学生机房以外，几乎再也找不到什么先进的教学设施了，就连仅能给学生带来乐趣的图书，也因房间不足，只好将图书用编制袋装好放在仓库。鉴于这种情况，我们八堡小学领导班子团结一致，采取了各种有效的措施与村委会有关重要领导沟通，学校一直坚持有了成绩就及时向他们汇报，外校有了新举措、新发展、新变化，我们就陪同他们去参观，去学习，直到他们从思想上真正认识到，如果教育不发展，就会制约着本地区的经济发展这种意识为止。梁局长有句话说的好，只有想不到的事，没有办不

3、成的事。工作中的确是这样，村领导认识到位了，一切困难也迎刃而解。我们抓住机遇乘借东风与村委会达成共识，制定教育发展规划，在短短的三年内共计投资170多万元，先后建起了新教学楼，维修了旧教学楼，建成了标准化实验室、学生舞蹈室、体育活动室、图书室、仪器器材室、少先队活动室、会议室，更换教师办公家俱、学生课桌凳，绿化、硬化了校园，美化了校园环境，使学校环境发生了翻天覆地的变化。与此同时，还特别注重信息化建设，先后投资14.6万元建起了多媒体教室、电子备课室。这样的投资如果对一个经济状况比较好的单位来说，也许不算什么，但是

4、对一个地处偏僻、经济条件并不多么先进的村来说，的确非常不容易。就是这样的投入也只能说是刚刚赶上比较先进学校的步伐。我这样说是因为学校存在的最大问题并没有解决，学生机房由于配置低，经过升级后，仍不能保证教学所需，一年来学生只能在多媒体教室上计算机课，从内心说很想尽快解决机房问题，但是明知村上投入已经很大，很难再承受其它项目投入，因此，积在自己心里的最大困惑一直不能得到解决。正当这时，惠济区为建设教育强区掀起了教育“二次创业”的浪潮，我致身于这个激流中，不得不重新审视学校的工作目标，再次清醒地认识到信息化建设是制约师生

5、发展的重要条件，特别是还没有回过神来时，东风小学已经建成了班班通，这给了我很大的鼓舞。因此再次不厌其烦的我找村协调，一次，二次，三次……终于争取到资金16.85万元，现已完成机房更新换代任务，新购学生单机27台，学生人机比达到6：1，教师人机比达2：1，又建标准较高的班班通3个，并全部连网，正式投入使用，为教育信息化搭建了平台，推动了教育信息化的发展，为我校师生信息技术水平的不断提高奠定了基础。二、加强计算机培训，提高师生计算机应用能力梁局长在教育“二次创业”动员会的报告中指出：“是否拥有大批掌握并能应用现代信息技

6、术的教师是实现教育信息化的关键。”特别是我校，由于学生机房不能用，电子备课室配备的晚，再加上没有专职计算机教师做指导，师生计算机应用能力较差，计算机使用技术是学校的薄弱环节。为改变这一现象，在师生机房配齐后，为加强计算机培训，提高师生计算机应用能力，开展如下培训学习活动。1．时间保证。由于我校教师大部分都在学校住校，我们就充分利用这一优势，采用一、三、五晚上集体在学校就餐，并组织教师计算机应用技术培训，从晚上6：30——9：00为教师集体培训时间，上半年邀请惠济七中的张俊老师为大家讲解和指导，本期由邵新礼老师担任计

7、算机辅导教师，该教师业务精良，乐于助人，按教师接受程度，分层辅导，使大家的应用能力不断提高。到目前为止，每个教师都能做到自己的材料自己打印，上网查阅资料，下载资料，收发邮件运用自如。2．内容与效果保证在计算机培训过程中采用集中学习与分散练习、个别指导相结合的方法，无论是理论学习、网页制作、课件制作、网络维护等培训，有培训就有落实，有效果。例如：理论学习，学校免费为每个教师购买了一本惠济区信息技术使用课本，分章节按要求，按时让教师完成自学任务，有布置有检查，有测试，每次理论学习之前，都要为大家规定完成时间，然后在规定

8、的时间内进行操作测试，列入教师积分。再如：网页制作培训，首先将教师集中在多媒体教师，由计算机教师进行知识讲座，然后给大家留一定的时间到电子备课室实际操作，直到完成当天学习任务，经计算机教师验收合格后为止。学习后为使教师牢固掌握技术，学校再出一个时期的自练时间，然后制定方案，举行比赛，评比，颁发纪念品活动，以便鼓励教师积极学习。以前区组织的计算机比赛，我校教师