捐书活动导学案

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1、捐书活动导学案学科：数学三年级（）班姓名：本周习惯：培养学生估算、自主学习和小组交流的能力。课题：捐书活动课型：新授主备人：路艳霞【学习目标】：知识与技能：1）我能从表格中获取信息，提出问题。2）我能结合具体情境，发展估算能力，探索三位数连加的计算方法，并能正确地进行计算。3）我要经历与同伴交流算法的过程，体会算法多样化。情感态度价值观：4）我会体会数学与生活的联系，养成与人合作交流的良好学习习惯。感受数学的乐趣。机会总是垂青于有准备的人哦！课前小热身【学习流程】：1、数学小超市(1）请你说出下列各数最接近的整百数或整百整十数是几？98（）、504（）、138（）、396（）

2、、251（）(2）列竖式计算24+16+27=49+17+32=456+307=271+436=探究新知估一估，大约是多少本？自己看课本17页情景图列式计算：三年级一共捐书多少本？（）+（）+（）=（本）算一算，汇报交流你是怎样算的？把你的计算过程写到导学案上。牛刀小试四年级一共捐书多少本？大展拳脚用竖式计算。489+365=475+263+149=397+304+120=146+198=727+114+86=292+450+108=拓展探究1、请自己去探究三位数连加的计算方法，算理。2、请自己去探究如何验算三位数加三位数的计算的准确性。课后反思：