三峡预习学案

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1、七（上）第四单元《三峡》·预习学案导言：水调歌头·游泳·毛泽东（1956年6月）才饮长沙水，　又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。子在川上曰：逝者如斯夫！风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，　天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。50年前毛主席诗词中的畅想如今已经成为现实，长江三峡工程的确令世人瞩目。2009年将竣工，那时的三峡将是什么样的呢？如有机会，同学们一定要去三峡走一走，看一看，领略三峡的神奇壮美！那时的三峡，与1500年前的三峡绝对是大相径

2、庭。那么，同学们想知道一千多年前的三峡的四季风光是怎样的吗？请同学们快快打开课本130页，一位北魏时期著名的地理学家、文学家叫郦道元的人，会向你精彩地讲述的……作者可是仅用了153个字，就状写出长江三峡四季风光之美，还等什么？赶快带上你的助手上路吧！首先去认识一下这位大导游！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、认真阅读课下注释（1）和有关资料，准备课上向老师和同学介绍本文作者的相关情况。到时比一比，看谁知道得多！二、结合课下注释及工具书拜读他的大作，力求读准字音。并且把你认为需要提示其他同学注意的字及读音写在下面：三、文言文是古人的书面语，我们现在读起来不太好理解吧？没关系，古人云：书读百遍，其义自现！现在，请大声朗读课文3遍！读完之后，感觉肯定会不一样.的

4、!四、刚才你按照老师的建议去做了吗？你看懂了吗？现在你能简单谈谈读文后对三峡的印象？比如：你能说说“三峡总的地貌”是：还有你认为郦道元笔下的三峡四季风光到底怎么样？有哪些主要特点？五、现在你能结合课下注释试着给自己或同学或家人解说一下三峡的绮丽风光吗？试一试！六、老师认为文中这些句子不太好解说，你来试一试！（1）两岸连山，略无阙处。（2）重岩叠嶂，隐天蔽日。（3）自非亭午夜分，不见曦月。（4）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（5）虽乘奔御风，不以疾也。（6）素湍绿潭，回清倒影。（7）清荣峻茂，良多趣味。（8）常有高猿长啸，属引凄异。七、查

5、查字典，看“峡”的意思是搜集整理描写山的词语搜集整理描写水的词语：八、看完第二页资料后，请回答下列几个问题：（1）三峡指的是，，（2）三峡中每个峡的起始点、长度、主要特征是？（3）三峡两岸的历史名胜古迹有：九、“学贵有疑”！通过上述学习活动之后，你对课文还有那些疑点需要同学和老师帮助的？请记录下来。十、尽你所能，搜集有关三峡的诗文，摘记到读书笔记本上。3资料链接：（一）郦道元与《水经注》   北魏郦道元的《水经注》四十卷，是集当时地理学大成并且具有极高文学价值的巨著。   《水经》原是我国第一部记述河道水系的专门著作，它系统地以水

6、道为纲，记其源流和流经的地方，确立了因水证地的方法。载有一百三十七条水道，海水各成一篇。晋代郭璞，曾为《水经》作注，但已亡佚。《水经》因郦道元《水经注》而流传于世。   郦道元以《水经》为纲，作了二十倍于原书的注释，所记大小水道一千多条（1252条），详细地记述所经地区山陵、城邑建筑、人物故事、历史古迹、地理沿革，以至神话传说。他繁证博引，收集全国水文记载，详为考订。所引书籍，多至三百四十七种，还记录了不少汉魏间的碑刻。这些书籍和碑刻，极大部分在流传中散失，却因《水经注》而部分地被保留下来。   郦道元的著述态度严谨，对《水经》的

7、谬误，也有所纠正，对一些不可信的传说，也常能加以驳诘并提出合理的解释。郦道元的《水经注》，不同于一般的注释，实际是一部创作。它可视为我国山水文学的珍品，因它在描写山水景物上，取得了值得珍视的成就。郦道元文笔绚烂，叙事写物，简明生动，被后人称为散文家。《水经注》与南朝宋裴松之的《三国志注》、唐代李善的《文选注》合称中国典籍的三大名注。郦道元写景文字,遣词精当,大有“片语只字,妙绝古今”。或用白描,或施浓彩,疏落有致,都能创造出各自不同的意境。文章清丽,富於变化,确实是一部文学价值极高的著作.《水经注》开创了山水游记的先河,对后代的影

8、响很大。唐代李白,杜甫的诗篇里,都吸收了《水经注》的艺术滋养。柳宗元深受郦道元的影响.；宋代人苏轼说：“嗟我乐何深,《水经》也屡读。”这是苏轼对《水经注》文学语言的艺术感染力的赞赏。  读《水经注》,不像在读一本枯燥的地理书,道元本著“因水以证地即