庙上课外阅读教学计划

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1、庙上小学课外阅读计划一、指导思想　　依据是教体局《关于进一步加强中小学课外阅读教学的指导意见（试行）》【灵教2015（38号）文件】，同时结合《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径应是语文实践。”课外阅读就是最经常的、直接的语文实践，是学生形成良好语文素养的重要途径，是新课程改革致力学生语文素养的形成与发展的需要。特制定我校学生课外阅读计划：二、课外阅读目标：　　（一）总体目标　　我校以培养学生阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法，提高学生的阅读能力，文学鉴赏能力，开拓学生的精神世界和心灵空间，让读书成为习惯，熏染学

2、生美好的心灵，营造书香校园。　　（二）年级段要求　　1、小学低年级段（1——2年级）　　（1）阅读浅近的童话、寓言、故事。　　（2）诵读儿歌、童谣和浅显的古诗词。　　（3）养成良好阅读习惯，积累一定的成语、警句，背诵优秀诗文80篇，课外阅读总量不少于5万字，即至少读学校推荐必读书目3本。2、中年级（3——4年级）（1）阅读著名童话、寓言、故事。　　（2）阅读浅显历史故事，科普科幻读物，古今中外寓言。（3）诵读优秀诗文，背诵优秀诗文80篇。（4）会做摘录笔记，每期不少于20篇，每篇不少于100字。总阅读量不少于40万字，即至少读学校推荐必读书目不少于4本书。　　3、高年级（5——6年级）　　（

3、1）阅读面扩大，开始阅读文学名著，及科技文章。　　（2）开始写阅读欣赏笔记，二年总字数不少于3万字。每期不少于25篇，每篇不少于150字。　　（3）背诵优秀诗文80篇。　　（4）二年内阅读量不少于100万字。即每期至少读学校推荐必读书目每期不少于5本书。三、具体措施：　　（一）保证课外阅读时间　　（1）各班按课程表上好每周二、四下午课外阅读指导课，阅读课要指导学生读书方法或组织好课外阅读交流会。　　（2）每周一、三中午饭间为自由阅读时间，老师要指导学生认真进行课外阅读。　　（3）每天老师要改革家庭作业布置，必须以阅读为主。每天保证20——30分钟家庭自由阅读时间。（二）加强班级图书角建设　　

4、（1）各年级各班图书角保证一定数量的书籍，总数不少于150本。　　（2）图书质量要有保证，陈列书籍须符合学生年龄特点，有益于成长，书籍类别要丰富。（3）各班选出图书管理员负责图书角的管理，要有健全的制度，严格管理，对学生加强爱书教育，损坏者要照价赔偿。　　（三）加强阅读指导　　（1）每月语文老师开展好书推荐活动，或学生之间利用阅读课进行推荐，不断激发学生阅读兴趣。　　（2）定期进行读书方法交流，向学生介绍科学的读书方法，保证阅读的实效性。　　（3）上好每周两节的课外阅读指导课，同级老师要加强集体备课，课后加强交流与反思。　　（4）提倡每天晚上家长与学生共读书，营造良好的家庭读书氛围。　　（5

5、）周一、周三午间时间，语文教师要到班辅导课外阅读，使学生能充分高效利用阅读时间。　　（6）要加强读书笔记检查，确保课外阅读落在实处。教师每周检查一次读书笔记，批上日期，每月教导处抽查1次，期末各年级优秀读书笔记进行展评。　　（四）加强阅读交流　　1、以班级为单位，每学月组织1——2次与课外阅读有关的语文活动，活动主题为：我喜爱的一首好诗（一个故事）“向你推荐一本好书”“假如名著中的人物来到今天”“我崇敬和喜爱的一个作家”等。其形式可以是：故事会、书评会、演讲会、朗诵会、作文比赛、阅读知识竞赛、优秀读书笔记展、自编自演课本剧和小品等。　　2、各个班级要设计古诗园地，引导学生背诵经典诗词，每人每

6、期至少背二十首，多者不限。　　3、学校积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流，激发学生阅读兴趣。　　①古诗词朗诵比赛。　　②读书作文比赛。　　③优秀读书笔记观摩交流。四、学校书目推荐：　　一年级必读书目：《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》。　　选读书目：《儿童小百科》、《世界童话名著》、《小学生十万个为什么》、《365夜童话》、《阿凡提的故事》。　　二年级必读书目：《成语故事》、《一千零一夜》、《小学生十万个为什么》。　　选读书目：《中国历史故事》、《宇宙之谜故事》、《天方夜谭》、《千家诗》、《百家姓》、《千文字》。　　三年级必读书目：《中华上下五千年》、《世界上下五千年》、《居里

7、夫人》、《海的女儿》。　　选读书目：《世界儿童文学丛书》、《熟读名言300句》、《会飞的教室》。　　四年级必读书目：《爱的教育》、《海底两万里》、《鲁宾逊漂流记》、《发明发现故事三百篇》。　　选读书目：《中国少年百科全书》、《熟读古诗100首》、《神奇的科学》、《西游记》、《红楼梦》。　　五年级必读书目：《钢铁是怎样练成的》、《中外探险故事》、《哈里波特》、《益智故事三百篇》、《假如给我三天光明》。　　选读书