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时间：2019-05-23
《六年级上语文《口语交际与习作八》臧爱萍》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、备课教师臧爱萍集备时间2015年1月7日课题口语交际与习作八教学目标1、运用多种形式介绍“身边的艺术”。2、感受艺术的魅力，培养热爱艺术的情操。教学重点运用多种形式介绍“身边的艺术”。教学难点感受艺术的魅力，培养热爱艺术的情操。教具准备课件预习提示了解本次口语交际、习作的内容。第一课时教学过程:一、导课：二、板题示标：1、运用多种形式介绍“身边的艺术”。2、感受艺术的魅力，培养热爱艺术的情操。三、“口语交际”学习1.自由读“口语交际”内容。2.小组内交流，畅所欲言。3.代表发言，捕捉亮点。（8分钟后比
2、一比，并评价。）四、“习作”学习:1.明确要求。（指名读）2.确定思路。（确定写作对象，可以写自己喜欢的艺术品或者是一次艺术欣赏活动。）3.指导想象。（根据物品形态加以联想或采用比较、拟人等方法想象，把静物写得形象、生动。）4.回顾写法。（对本单元学习到的一些描写方法进行回顾，抓住物品特点、按一定的顺序，表达出自己的感受。）5.范文引路。（指名读）6.动手写作。（围绕主题，构思。）五、习作评改。（小组内互看互评。）个人复备教后反思。
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