《压岁钱怎么办》少先队活动设计

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1、“红领巾相约中国梦”少先队基本知识学习实践活动稿件山东省滨州市滨城区第一小学少先队大队撰稿：中队宣传委员指导：辅导员活动主题：《压岁钱怎么办》活动目的：随着生活水平的提高，每年亲戚们给我们压岁钱的数目也一年比一年多，一个春节下来我们最少的也能收到几百元，多的几千元。面对着我们自己包里鼓鼓的压岁钱，很多队员没有目的不知道如何去使用它们，如他们有的拿去购买大量的玩具和零食，有的请朋友大吃大喝或买名牌服饰，还有的拿去上网、打游戏等等，这样既造成了很大的浪费，又对我们的健康成长非常不利。所以我们中队设计本次主题队会活动《压岁钱怎么办》，

2、希望通过本次活动，让队员们了解压岁钱的习俗及其含义，学会合理使用压岁钱的方法，养成勤俭节约的好习惯。活动准备：1、通过向家长了解或者网络搜索找到有关压岁钱的生活习俗和相关资料。2、发放“压岁钱的统计表”，了解中队所有队员们收到的压岁钱数量以及使用情况。3、全中队一起搜集有关使用压岁钱的相关案例，可以现身说法，讲讲自己的故事。4、请所有中队成员都设计“小小理财卡片”。活动过程：寒假开学后的第一周队会活动课上，我们中队在辅导员闫老师的带领下共同开展了《压岁钱怎么办》的主题少先队活动，本次活动由中队长于珂若同学主持。活动开始，中队长先

3、向队员们说明了活动目的和要求，活动的秩序分组等情况，以下是我们的活动流程：（一）唱歌曲，了解压岁钱的习俗及其含义首先我们在活动室里播放《新年好》的歌曲，优美的歌声中，我们仿佛又回到了新年的喜庆中，一起重温了过年时的快乐和喜悦。中队长：“过年，对我们在座的每一位队员来说，是最盼望、最高兴的日子，除了可以穿新衣、走亲访友，大家还可能收到一笔不小数目的压岁钱。看大家乐滋滋的表情，就知道今年一定是“收获颇丰”。过年给孩子压岁钱是我们中华民族的传统，对于压岁钱队员们又了解多少呢？”听了这个问题，队员们七嘴八舌，有的说知道是长辈给的钱，有的

4、说只有过年的时候才给，有的在向周围的队员炫耀给的数目等等。中队长：“同学们，你们知道有关于压岁钱的来历吗？”问了这个问题，很多队员们都愣住了，不知道该从哪里说起，虽然每年都过年收压岁钱还真很少有人知道压岁钱的来历。我们小队的智多星高梓润举起手来，向队员们介绍到：“最早的压岁钱出现于汉代，又叫“压胜钱”，并不在市面上流通，而是铸成钱币形式的玩赏物。钱币正面一般铸有“万岁千秋”、“去殃除凶”等吉祥话和龙凤、龟蛇、双鱼等吉祥图案。对于压岁钱还有一个小故事，传说古代有一个叫“祟”的小妖怪，黑身白手，他每年年三十夜里出来，专门摸睡熟的小孩

5、的脑门。小孩被摸过后就会发高烧说梦话，退烧后也会变成“祟”。据说嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻老年得子，十分珍爱。在年三十晚上，为防小偷，两人将钱币包了又拆，拆了又包，睡下以后，包着的八枚铜钱就放在枕边。半夜里，一阵阴风吹过，黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的头，突然孩子枕边迸出一道金光，“祟”尖叫着逃跑了，于是“祟”不敢再来侵扰了。因“岁”和“祟”发音相同，日久天长，就被称为“压岁钱”了。总之，压岁钱是承载着长辈对于晚辈的关爱与关怀，希望晚辈可以平平安安的度过一生。中队长：“高梓润不愧是我们中队的‘智多星’，听了他的讲解，让我们了

6、解了压岁钱的来历。”（二）讲故事，对压岁钱的使用情况进行讨论中队长：“大屏幕出示的是我们中队所有队员们压岁钱数量统计情况。有了这些压岁钱，我们又是怎样使用的呢？我这里有三个案例，请所有的队员们和我一起来讨论一下。”分别出示不同的案例，引发队员们的思考和讨论。中队长：“下面我们一起来看看这几个小故事，评价一下这些他们的做法，你认为他们做的对吗？”案例一：过年后，有位记者在某处肯德基快餐店看到，顾客多为中学生，他们品评着各色进口的美食。在肯德基店，3个十二三岁的女孩点了近200元的汉堡鸡翅，付款时，一位女孩从口袋中拿出2张崭新的百元

7、大钞付款。其阔绰让一位老者发出感慨：“现在的小孩太会花钱了，花200元眼睛眨都不眨一下。”讨论：1、3个小女孩的行为是否也出现在你的身上或周围同学们的身上？2、你是否认同这种行为？看了这个故事，队员们一致认为这三个小女孩的行为太浪费，都买了这些垃圾食品既浪费钱又对身体健康没有好处，不应该这样使用压岁钱。案例二：同学小明，春节随妈妈拜年，从外公处收到了200元压岁钱。回家后，妈妈要小明上缴所收的压岁钱，小明认为这些钱是给他的，应该由自己保管，于是母子便发生争执。经过一番激烈讨价还价，最后母子俩达成了协议，小明上缴100元，另外10

8、0元由自己保管。自从有了钱，小明就开始整天逃课沉迷于网吧打游戏。最后，妈妈费了好大的劲才找到了他，非常生气，就骂他乱花钱，不思进取。小明感到很委屈，他认为钱是自己的，自己想怎么花就能怎么花，结果是母子俩又发生新的冲突。讨论：1、有人这样说：“长辈给我的钱，就是我