××××小学班主任绩效考核方1

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1、小学班主任绩效考核方案1、总体思考：为进一步做好“全员德育”工作，我们把班主任放在班级管理的主体位置，同时考虑搭班教师的协作作用，将两者“捆绑”在一起，实行“全员参与，全员管理”，使搭班教师的考核结果与班主任的考核结果息息相关。我们主要依据《××××小学班主任工作考核细则》，从班主任责任心，班级的日常管理工作、班（队）会活动、家访、学生安全等方面考核，由德育工作分管部门具体负责组织考核打分。副班主任、搭班教师由班主任考核打分。每期末考核汇总一次。2、班主任奖励性绩效工资计算方法为：个人班主任绩效奖励金额=局拨班主任费总额÷校

2、班主任考核总得分×个人班主任绩效考核得分3、考核分类：学校根据《细则》规定对班主任工作实行考核打分；副班主任的得分由其所在班级的班主任考核打分，其得分不超过其所在班级的班主任得分的40%；其他搭班教师的得分由所在班级的班主任考核打分，其得分不超过其所在班级的班主任得分的10%，跨班教师取其跨班的平均分；其他特殊岗位教师得分取以上所有其他搭班教师得分的平均分。4、班主任绩效考核实施细则：序号子项分值备注主持考核得分备注1出勤15班主任能坚持在早上、中午下午按学校规定时间到班处理班务；能坚持在各种集会、两操时间到场。每迟到一次扣

3、0.2分，缺席一次扣1分。查班领导2值周常规检查25以平时的检查记录为依据，期末进行总评。在总评中得第一名且平时检查得分在98分以上的得25分，平时检查得分在98分以下的得24分；在总评中得第二名且平时检查得分在97分以上的得23分，平时检查得分在97分以下的得22分；在总评中得第三名且平时检查得分在96分以上的得21分，平时检查得分在96分以下的得20分；以此类推。德育办3学生巩固率3流失率未突破上级下达的指标的得5分，突破的得0分。教导处4专题课2坚持上好班会课、晨会课，每缺一次扣0.1分。德育办5家校联系3每月不少于3

4、次家访，并有详细记录，少一次扣0.1分，每学期至少召开一次家长会（开家长会时请报告德育办），未召开扣1.5分。德育办6公物保管5公物摆放无序扣0.2分；公物损坏、遗失照价赔偿，每损坏一件扣0.2分，遗失一件扣1分。放学后未关门、窗、电扇等每项扣1分。后勤处7班级文化4黑板报在规定时间内未办完扣0.5分，不办扣1分；主题不鲜明，内容与主题不相符、无插图、无颜色搭配，设计单调、小标题不明显、内容偏少，板块不分明等酌情扣分。德育办8劳动3完成班级义务劳动任务和学校临时劳动任务得3分，每缺一次扣0.2分。德育办9班额5以学校平均班额

5、人为基数，每多1人加0.2分，每少1人扣0.2分。教导处10各项记录15班务工作计划与总结、晨会记录、班主任工作手册、家访记录、差生转化记录，专题教案等各项记录及学生期末形成性报告手册等内容详细具体。记录不详细酌情扣分，未按时上交每次每项扣0.2分，不交每次每项扣0.5分。德育办11学生成绩10语文、数学等统考科目达到上级下达目标的得分=达标科目数÷统考科目数×10教导处12安全工作10安全记录要详细，晨会记录中每天要有安全的内容，没有每次扣0.1分；未按要求开展安全宣传、教育、排查、活动等每次每项扣0.2分；出现安全责任事

6、故绩效考核一票否决并承担相应责任。安监处（安全负责人）13加分1、班主任及其学生比赛或相关经验交流获省、市、区（县）、校级奖励加分（该项加分累计不超过7.5分）：级别省级市级区（县）校级一等奖4321二等奖3210.5三等奖210.50.3文章发表210.5/2、班级评比加分：以值周教师和班级值周生检查评比结果记载为依据，在班级评比中获得周第一名，班主任一次享受加0.1分，在班级评比中获得月第一名，班主任一次享受加0.5分。若当月已享受月评加分，则不再享受当月的周评加分。德育办