unit 3 school subjects part a 教案

unit 3 school subjects part a 教案

ID:38036592

大小:39.00 KB

页数:4页

时间:2019-05-04

unit 3 school subjects part a 教案_第1页
unit 3 school subjects part a 教案_第2页
unit 3 school subjects part a 教案_第3页
unit 3 school subjects part a 教案_第4页
资源描述:

《unit 3 school subjects part a 教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit3SchoolSubjectsPartA教案教学目标◆语言知识目标1.学习单词math,music,Chinese,art,worry和help,并懂得运用。2.学习句子:Whatdayistoday?It’s...Wehave…classthismorning.3.学习字母w在单词中的读音。4.学唱歌曲:TheMusicRoom.5.功能:学校课程安排。◆语言技能目标1.能认读和正确书写单词math,music,Chinese和art。2.通过学习,能用Wehave...classth

2、ismorning.来谈论学校的课程。◆情感态度培养学生合理安排各学科学习时间的意识。教具准备1.新单词卡片和一周七天的单词卡片等。2.一本台历,一个大灰狼头饰。3.几张空白的课程表,学生正在使用的各学科的教科书。4.一支画笔,一个标有星期的圆盘。5.录音机或教学光盘。教学过程Step1Warmingup1.师生互致问候。2.听录音,齐唱歌曲:ThereAreSevenDays.3.教师说:“Therearesevendaysinaweek.FromMondaytoFridaywelearnal

3、otofthingsintheschool.(教师指着班级课程表)Look,thisisourclassschedule.Todayis....Wehave...thismorning.Wehave...thisafternoon.Sotodaywearegoingtotalkaboutschoolsubjects.”教师揭示并板书课题:Unit3SchoolSubjectsPartAStep2Review复习有关星期的单词。1.游戏——滚雪球。游戏规则:请第一个学生说“Sunday”,第二个学

4、生说“Sunday,Monday”,第三个学生就接着说“Sunday,Monday,Tuesday”。以此类推。2.游戏——小小神枪手。游戏规则:PPT上呈现七个气球,上面逐一标着一周七天的单词,教师说单词,请学生上台用鼠标点击相应的单词,点击成功,气球就会爆开。(也可以将七张卡片贴在黑板上,请几位学生上台,教师说单词,学生抢相应的卡片,看谁抢得多且对。)Step3Presentation(一)教学句子Whatdayistoday?1.教师拿出台历,翻到当天的日期问:“Whatdayistoda

5、y?”引导学生回答:“It’sMonday.”教师板书这两个句子并教学。2.游戏1——猜一猜。游戏规则:教师手持标有星期的圆盘,问学生:“Whatdayistoday?”每组请一位学生来猜一猜指针可能停在的位置上的日期,教师转动指针,当指针停下时,学生根据指针停下的位置用“It’s....”句型回答。3.游戏2——老狼老狼,今天星期几?请一位学生上台,戴上大灰狼的头饰。全班学生起立,齐声问:“Mr.Wolf,Mr.Wolf,whatdayistoday?”如果“大灰狼”的回答不是“It’sSun

6、day.”所有学生必须保持站立不动,然后继续提问。如果“大灰狼”的回答是“It’sSunday.”所有学生必须马上坐下,没有坐下的同学就被“大灰狼”抓住了。(二)教学单词English和句型Wehave...classthismorning.教师指着手上拿着的英语书说:“ThisisanEnglishbook.WehaveanEnglishclassthismorning.”出示单词卡片English,教学单词English。告诉学生:English除了表示“英语”之外,还可以表示“英国人”、“

7、英国人的”。教师板书句子,边板书边示范读,然后请个别学生带读。(三)教学单词math,music,Chinese和art1.教学单词math。(1)教师说:“WehaveanEnglishclassthismorning.Whataboutourfriends?WhatclassesdoWangTaoandSallyhavethismorning?Let’swatchthevideo.”(2)教师播放课文录音或教学光盘,让学生初步感知课文,并回答问题。之后引出单词math的教学。(3)教师将单词

8、卡math贴在黑板上书写的句子中,引导学生说句子:“Wehaveamathclassthismorning.”教师提醒学生注意a和an的用法。2.教学单词Chinese。教师逐一出示几种课本说:“ThisisanEnglishbook.Thisisamathbook.AndthisisaChinesebook.WehaveaChineseclassthismorning.”出示单词卡片Chinese,教学单词Chinese,引导学生说句子:“WehaveaChineseclassthismorn

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。