第5课 文字化妆轻松行

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1、教学设计首页课题文字化妆轻松行课型新授课教学分析在Word当中学生已可以录入文字了，录入以后可以对文字进行化妆，也就是对文字进行修饰。学生可能不太清楚到底他们能对文字做怎样的处理呢，老师先给他们看一个修饰好了的短文片段，来激发学生的兴趣，然后具体介绍和演示完成效果的工具栏、对话框以及对字体的设置。教学目标1、认识字体对话框、格式工具栏，熟练掌握设置字体、字号、字体颜色、字形、格式刷的使用方法，并能够利用所学文章对文章进行美化。。2、知道格式刷的使用方法。3、培养审美观念教学重点字体对话框、格式工具栏、格式刷工具教

2、学难点字体对话框、格式工具栏、格式刷工具教具学具恒大小学教学设计专用纸课时教学设计第课时（总第课时）教学时间：年月日星期教学过程一、导入：丁丁听小博士说，word中有位文字化妆师,可以让文档中的文字随心所欲地变换外观,真的有这么神奇吗?二、体验新知欣赏化妆后的《奇鸟趣谈》文字，你们认为它美不美呀？请同学们带着问题走进课本内容寻找答案。1、怎样变化字体、字形、字号、颜色、下划线、着重号、删除线、上下标等？欣赏文章展开小组讨论，总结答案利用菜单栏中的“格式”→“字体”对话框。2、格式刷工具该怎样用呢？利用格式工具栏定

3、义文字外观更便捷。在操作过程中，如果所复制的格式只应用一次，则单击格式刷工具；如果所复制的格式要应用多次，则双击格式刷工具。强调：每一步操作之前，必须先选定文字。3、下发《奇鸟趣谈》的文章，指导学生打开的方法。（1）、双击我的电脑，双击C盘，双击《奇鸟趣谈》。（2）、自己动手美化这篇文章。（3）、试一试格式刷的神奇作用。师巡视，个别辅导。强调：别忘了在文字修饰前要先选定待修饰的文字。4、比一比，看谁得最漂亮。展示学生作品，同学之间可以相互评价，提出改进意见。恒大小学教学设计专用纸课时教学设计教学过程评价内容分项评

4、价总评价设置字体设置字号设置字体颜色设置字形使用格式刷三、总结通过本活动的学习，我们掌握了利用菜单栏中的“格式”→“字体”对文字进行文修饰加工。还认识了一种魔力工具——“格式刷”，它可以进行文字格式的复制，给我们的操作带来了极大的便利。教学反思恒大小学教学设计专用纸