《隆中对》同步测练

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1、《隆中对》同步测练一、基础演练1.为下列加点字注音陇亩（　　）　好为《梁父吟》（　　）乐毅（　　）颍川（　　　）屯新野（　　）先主遂诣亮（　　）因屏人（　　）倾颓（　　　）　　猖蹶（　　）（　　）不可胜数（　　）欲信大义（　　）北据汉沔（　　）殆（　　　）刘璋（　　　　）　存恤（　　　）帝室之胄（　　）　宛洛（）箪食壶浆（）2.解释下列加点的字词（1）时人莫之许也(　　)（）（2）谓为信然(　　)　（3）徐庶见先主，先主器之(　　)(4)此人可就见()(5)此殆天所以资将军(　　)（）(6)诚如是(　　)3.下列句子中的有一词多义现象，请指出其意义。（1）于：A

2、孤不度德量力，欲信大义于天下（）　　　B自比于管仲、乐毅（）（2）许：A时人莫之许也（）　　　　B高可二黍许（）（3）而：A此可以为援而不可图也（）B挟天子而令诸侯（）（4）已：A然志犹未已（）联系地址：郑州市经五路66号河南电子音像出版社邮编450002电话0371-65715278B自董卓已来（）C今操已拥百万之众（）（5）以：A以弱为强（）B高祖因之以成帝业（）（6）信：A信义著于四海（）B欲信大义于天下（）（7）为：A好为《梁父吟》（）B谓为信然（）C以弱为强（）D贤能为之用（）4.通假字辨析。（1）欲信大义于天下：　　通　　，音　　，义　　（2）自董卓

3、已来，豪杰并起：　　通　　，音　　，义______________5.指出下列句子中的语法现象。（1）时人莫之许也。（2）君与俱来。（3）信义著于四海。（4）此人可就见，不可屈致也。6.指出下列句子中的词类活用现象。（1）亮躬耕陇亩：（2）保其岩阻：（3）箪食壶浆：（4）将军身率益州之众：（5）于是与亮情好日密：7.《隆中对》节选自《　　　·　　·》，作者　　，字　　（音　　），是　　朝人，　　家，所著本书共　　卷，记载三国时期　　、　　、　　三国的历史。对，是　　的意思。8.翻译句子(1)此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。联系地址：郑州市经五路66号河南

4、电子音像出版社邮编450002电话0371-65715278__________________________________________________________(2)孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。(3)然操虽能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。_______________________________________________________________（4）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。（5）民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。二、同步解读阅读选段，回答问题。亮答曰：“自

5、董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有

6、变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”9.刘备为什么要屈尊三顾茅庐拜访诸葛亮？10.诸葛亮依次分析了哪些割据势力极其特点？11.针对各种势力，诸葛亮提出了那些对策？12．诸葛亮替刘备策划的终极目标是什么？13．请再写两个有关诸葛亮的故事。联系地址：郑州市经五路66号河南电子音像出版社邮编450002电话0371-65715278三、美文赏析玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。玄德下拜曰：“汉室末胄、涿郡愚夫，久闻先生大名，如雷贯耳。昨两次晋

7、谒，不得一见，已书贱名于文几，未审得入览否？”孔明曰：“南阳野人，疏懒性成，屡蒙将军枉临，不胜愧赧。”二人叙礼毕，分宾主而坐，童子献茶。茶罢，孔明曰：“昨观书意，足见将军忧民忧国之心；但恨亮年幼才疏，有误下问。”玄德曰：“司马德操之言，徐元直之语，岂虚谈哉？望先生不弃鄙贱，曲赐教诲。”孔明曰：“德操、元直，世之高士。亮乃一耕夫耳，安敢谈天下事？二公谬举矣。将军奈何舍美玉而求顽石乎？”玄德曰：“大丈夫抱经世奇才，岂可空老于林泉之下？愿先生以天下苍生为念，开备愚鲁而赐教。”孔明笑曰：“愿闻将军之志。”玄德屏人促席而告曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，备不量力，欲伸大义于天下

8、，而智术浅短，迄无所就。