2009-2010学年第一学期班主任工作总结(欧海洋)

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1、2009~2010学年度第一学期班主任工作总结学校：南华中学班级：初二（1）班主任：欧海洋一、基本情况学期初学期末转学流失人数515100学习成绩情况语文数学英语政治历史生物地理优秀率1.9%7.7%5.8%3.8%0%9.6%0%良好率33%6.2%15%40%10%20%10%及格率53.8%23.1%21.2%56%19.2%28.8%16%平均分915758.16138.15243培优率85%60%50%100%0%75%0%达标情况良好好优秀差良差转化差生工作成果转化上学期的差生李唐君湛达明何启明李俊杰人数转化率475%本学期新差生李唐君湛达明陈钟沛

2、凌大雄林世辉何永劲人数6本学期末差生李唐君湛达明凌大雄林世辉何永劲人数56二、班级管理其它方面主要成果1、安全教育及管理安全无小事，做为班主任，我时刻把学生的安全工作放在首位。本学期多次进行法制安全教育，交通安全教育，饮食安全教育，消防安全教育，夏季防溺水安全教育和防中暑安全教育等等。以此来提高学生的安全意识，增长了他们的安全小知识，2、入团人数及团员表现本班团员人数为14人，大部分团员思想上积极要求进步，认真学习团的章程，遵守团的纪律，响应团的号召，积极参加团的活动并在其中发挥了应有作用，能时刻以团员的标准严格要求自己，发挥先锋模范作用。只有黄李强表现差一些

3、，违反纪律多一点。3、每月考评得分情况在班际竞赛中，每个月的考评都取得较好的成绩，多次受到校领导的好评。4、各项竞赛、比赛活动成果。（1）班级获得校运会团体三等奖5、培养学生学会自我管理的成果。我在本学期采用了分组负责制，即：班长责任制下的组长负责制。班长负责班级的管理和组织工作，班长由民主选举产生，然后把全班分成4个大组，让学生不记名投票，由全班民主产生组长；然后是4位组长聘组员，形成富有责任关系的组长-组员负责关系。在这样的体系下，班长等班干和组长是心心相通的，他们的工作积极性得到了充分的调动，许多管理方案都是他们经过集体讨论出炉的，这样就有效的锻炼了班干

4、队伍，让他们想方设法把本班级的事务处理妥当。6、班集体凝聚力情况。初二（1）班是一个进取的集体。班级的“分层”6管理模式，体现了人人是主人翁的意识，它以培养每位学生的能力为出发点，激发学生的自律、自信、责任感。班干部与同学间互相监督，民主地开展批评与自我批评。大家都在其中展现自己的才华，提高了自己的组织管理能力。不管好生差生，都有参与的机会，使班级的管理成为学生自己的管理，让每位学生都有管好班级、管好自己的进取精神。7、受学校、团总支、年级等表彰奖励情况。（1）谢小蝶同学被评为湛江农垦局优秀团员，学校优秀团干。（2）黄琳、谢小蝶同学被评为县日常行为规范标兵，学

5、校优秀团员。（3）贤龙华同学被评为校优秀团员。（4）谢小蝶同学被评为县三好学生。8、家长会人数及效果。本学期来参加家长会的人数是34人，效果很好。9、住宿生表现、买饭卡等情况。大部分的住宿生都能自觉遵守学校的各项规章制度，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，认真做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。每个月都能按时购买饭卡。10、培养特长生（含学科尖子生、技能、文娱、体育、劳动等）。主要是做好特长生的辅导工作：为了激发学生学习数学的兴趣，要学生能够学有所长，开拓学生的视野，丰富学生的知识，

6、对学生进行系统的辅导。经过一学期的努力，特优生在逐渐崭露头角。 11、助人为乐、好人好事情况。严虹丽、黄琳、谢小蝶、黄丽君、张聪明、这五位同学经常利用课余时间帮助学习有困难的同学解决疑难问题。12、班主任与学生关系情况评估。班主任与学生的关系应是和谐的，理解学生，多以学生交流和沟通，信任学生，平等对待每一位学生。13、爱护公物（含台、凳、门窗等）花草，保护环境等情况。本学期本班学生大部分已养成良好的生活习惯，遵守日常行为规范，遵守中学生守则，文明待人，礼貌待人，爱护公物，自觉保护好学校的花草树木，本学期没有出现随意折枝条，折花草，损害台、凳、门窗的行为。三、工

7、作经验（一）、政治思想教育6狠抓学生的政治思想工作。初二的学生已逐步适应了新的环境，切实做好他们的政治工作，将决定其能否健康地成长，毕业后能否确立正确的世界观与人生观，因此，思想政治工作是班主任的主线。本人在班级的思想工作中特别注意到充分了解学生的思想现状，把握学生的思想动态，发现问题能把握好教育的方法。本学期有个别学生有打闹的现象。处理时首先对学生晓之以理、动之以情，使其认识到思想上的错误。同时，让他们认识到危害性。并保证今后不会再有类似的情况发生。帮助他们解决学习，生活中的困难，使同学们能充分认识到学习对自己一生的重要意义，从而在常规和学习上对自己提出更加

8、严格的要求。对于犯错误的同学决不粗暴地