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时间:2019-05-23
《unit 6 dream job part a 教学设计 1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6DreamJobPartA教学设计1教学目标◆语言知识目标1.学习单词:true,driver等。2.学习句型:Doyouwanttobea...?Yes,Ido.Whatdoyouwanttobe?Iwanttobea....3.学说韵律诗:WhatDoYouWanttoBe?4.复习巩固字母组合sp,st,sk,ph在单词中的发音。5.功能:谈论梦想的职业。◆语言技能目标1.能用所学的语言表达自己或他人梦想的职业。2.能用所学的语言简单描述某一职业的特点及工作性质。◆情感态度培养学生热心为他人服务的意识,同时树立
2、远大的理想。教具准备1.新词true的单词卡片。2.有关职业的图片和单词卡片。3.录音机或多媒体教学光盘。教学重难点学习句型:Doyouwanttobea...?教学过程Step1Warmingup1.师生互致问候。2.欣赏韵律诗:WhatDoYouWanttoBe?3.揭示课题。(1)教师指着韵律诗内容对全班说:Whatdoyouwanttobe?IwanttobeaPEteacher.(边说边板书Whatdoyouwanttobe?Iwanttobea....Thisishisdreamjob.(在两个句子上面板书Drea
3、mJob)Doyouhaveyourdreamjobs?Todaylet’stalkaboutourdreamjobs.板书课题:Unit6DreamJobPartA。(2)教学句子Whatdoyouwanttobe?和Iwanttobe....告诉学生,wanttobe...是要成为......的意思。Step2Review1.复习有关职业的单词。(1)教师说:I’mateacher.WhenIwasachild,Iwantedtobea....Whatdoyouwanttobe?请学生自由发言,不会用英文表达的可以用中文说
4、,教师依次将学生说的有关职业的图片贴在黑板上。(2)请学生在图片下写出有关职业的单词,并复习巩固它们的音和形。(3)采用一问一答的形式巩固黑板上的单词和句子,如:T:Whatdoyouwanttobe,A?A:Iwanttobea....T:Whatdoesawanttobe?B:He/Shewantstobea....T:Whatdoyouwanttobe,B?B:......2.复习句子Whatdoeshe/shedo?和What’shis/herjob?(1)教师出示这两个句子,请学生读一读,并回忆一下它们的意思。(2)
5、利用黑板上的图片,进行问答练习。Step3Presentation(一)初读课文,复习单词singer1.教师提出两个问题,请学生带着问题读课文对话。WhatdoesJuliawanttobe?WhatdoesYangMingwanttobe?2.根据学生的回答,教师将黑板上的图片取下,只留歌唱家和医生的图片,复习巩固单词singer和doctor。(二)再读课文,学习第一段和第二段对话1.教师再提出问题,请学生带着问题读课文的第一段和第二段对话,并在答案下画线。Juliawantstobeasinger.Why?2.根据答案
6、,学习句子Youareverygoodatmusic.和Theycanmakepeoplefeelhappy.在歌唱家图片的下方板书句子:Theycanmakepeoplefeelhappy.3.教师说:Singersareverybusy.Theyoftenworkonholidays.在歌唱家图片下方板书句子:Theyoftenworkonholidays.4.请学生说一说还有哪些职业是需要经常在节假日工作的,如:Dancersoftenworkonholidays.Policeofficersoftenworkonhol
7、idays.Doctorsoftenworkonholidays.Nursesoftenworkonholidays....5.请学生再读课文的第一段和第二段对话,教学单词true和句子That’strue.(三)学习课文的第三段对话1.教师说:Singercanmakepeoplefeelhappy.Whataboutdoctors?2.学生自读第三段对话,然后在黑板上医生图片的下方板书句子:Doctorscanmakepeoplestrongandhealthy.接着教学该句子。3.游戏——看谁反应快。游戏规则:教师说一个
8、职业,学生要接着说出该职业的特点或工作的性质,看看谁听得准,接得快。如:T:Ginawantstobeapoliceofficer.S1:Policeofficersoftenworkdayandnight.T:Tomwantstobeadoctor.S2:Doctorsca
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