unit 7 be careful part b 教案

《unit 7 be careful part b 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit7BeCarefulpartB教案教学目标1.能听懂、会说句子：Pleasewaitaminute.2.能掌握Let’slearnmore部分有关交通的句子3.通过本课时的学习，增强学生的交通安全意识，使其养成遵守交通规则的好习惯4.能听懂、理解PartBLet’schant部分中歌谣大意，并能流利的说唱该歌谣，要求模仿正确，语音语调自然。5.完成本单元其余的活动和练习，复习和巩固本单元所学知识。教学重点1.能听懂、会说句子：Pleasewaitaminute.2.能听懂、理解PartBLet’sc

2、hant部分中歌谣大意，并能流利的说唱该歌谣，要求模仿正确，语音语调自然。教学难点1.能掌握Let’slearnmore部分有关交通的句子。2.完成本单元其余的活动和练习，复习和巩固本单元所学知识。教学用具PPT图片教学过程学习目标（一）能听懂、会说句子：Pleasewaitaminute.（二）能掌握Let’slearnmore部分有关交通的句子自主学习（一）温故知新看口型说词汇（二）导入新课教师扮演交通警察，叙述交通规则，导入本课内容。(三)新课展示1、partBLet’slearnmore的第一个场景

3、。教师指着红色的等和薛省问答T:Whatcoloristhelight?S:Red.T:Thelightisred.pleasestop.Don’tcross.Whereareyougoing?S：I’mgoingto....2、教师指着绿色的交通灯和学生问答：T:Whatcoloristhelight?S:Green.T:Nowthelightgreen.youcango.3、教师请一位学生上台表演开车的动作，冰箱做转弯，教师这是指着红灯说：Lookatthelight!Don’tturnleft.ple

4、asewaitaminute.并引导薛省说：I’msorry.（三）互助释疑同桌间交流句子意思。找出疑点，全体交流，教师反馈。（四）探究出招模仿对话，做对话，小组内交流，纠正错误。展示交流（一）小组展示小组内相互读对话，讨论不懂的单词、词组以及句子。（二）班级展示指名小组上台表演对话，全班交流，教师纠错。点拨升华教师放规划录音，学生跟读，纠正读音。turnaround转身goahead往前走busy忙碌的，繁忙的young年轻的，年幼的现在进行时的句子结构：be+doing一般将来时的句子结构：begoin

5、gto+动词原形run的现在分词：runningminute分钟waitaminute等一会儿Homework（一）作业当堂清PartCLookandmatch（二）挑战自我PartBLet’splayWaitaminuteCrossthestreetturnrightturnleftStandupSitdownReadyourbookDon’tReadyourbook板书设计Unit7BeCareful！turnaround转身goahead往前走busy忙碌的，繁忙的young年轻的，年幼的现在进行时的

6、句子结构：be+doing一般将来时的句子结构：begoingto+动词原形run的现在分词：running