15紧靠森林，为什么还要种树

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1、第14周授课时间2016年12月3日NO1课题15紧靠森林为什么还要种树教学目标　1.教育学生懂得保护森林、保护树木的重要性，懂得人类只能根据生态规律合理利用自然，改造自然，而不能随意破坏自然的深刻道理。教学重点　　懂得人类只能根据生态规律合理利用自然，改造自然，而不能随意破坏自然的深刻道理。课前准备教学课件教学方式朗读感悟教学设计教学内容师生活动导入新课引导　一、阅读指导。　　让学生独立思考，同学们讨论交流，自主读书感悟。　　二、板书课题，激趣导入。　　同学们一定很想知道答案吧？下面，请你们打开课本，从中找出答案，解开这个谜团吧！　　三、自主读书，初步感

2、知。　　1.自由朗读课文，遇不认识的字或难读的句子多读几遍，争取把课文读正确，读流利。　　2.检查读书情况，可采用指名分段读、竞赛读、范读等多种形式让学生把书读好。　　四、情境创设，读书明理　　这篇课文以橄榄坝人爱护森林、自觉保护森林资源的事为例，阐述了“自然规律不能随意违背，生态平衡不可随意破坏”这个自然规律。因此，在教学中，也应该极积创设学习的情境，激发学生学习的热情。　　2.原始热带雨林景观，创设问题情境，激发学生探究问题的积极性。观看片子后，引导学生思考：分组练说　积累内化。　　（1）课后的“自选词语”由学生独立填写，教师可通过说话练习巩固词语。　

3、　如让学生说一段话，用上自己选出的词语。　　（2）说课后第3题加点词语在句中的意思，了解引号的多种用法。　　作业　　（1）查找有关不爱护森林而导致严重后果的例子。　　（2）结合家乡自然环境，提出保护森林、草原和城市绿地的建议。巡视板书设计15紧靠森林为什么还要种树教学反思课文内容学生理解较好。检查签字