第14课国民革命的洪流

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1、2014-2015年八里中学第一学期八年级（历史上）导学案导学案编号：201414审核人：日期：班级：小组：姓名：教师评价：小组评价：好（）良（）加油（）课题：第14课国民革命的洪流导学目标1、掌握黄埔军校的创建和北伐战争；2、了解南京国民政府的成立及其本质重点：黄埔军校的创建和北伐战争；难点：理解为什么国民革命是失败的学法指导自主合作、讨论交流、展示提升学习导航：导入新课：提出问题：孙中山的这段话（课本页69），反映了他的什么精神？学生：反映了孙中山挽救民族危亡的斗争精神。学生：反映了孙中山在失败中不断探索救国救民道路的不屈不

2、挠精神。教师总结指出：孙中山作为中国革命的先行者，一生以挽救民族危亡为己任，在他的努力下，１９２４―１９２７年，中国爆发了一场轰轰烈烈的国民革命运动。自学讨论记忆：（每一环节各5分钟，在讨论过程中如果有问题，及时问老师）一、黄埔军校的创建1.基本情况：时间：　　地点：______；军校总理：　　校长　　　，　　　曾任军校政治部主任；性质：　　　特点：作用：　　　　　　　2.高潮：北伐战争二、“光荣北伐武昌城下”1.基本情况：北伐军名称：　　　开始时间：_______，国民革命军从广东正式出发北伐。北伐对象是哪三股军阀势力？战略方

3、针是什么？主要战场是哪里？2.进程：第四军叶挺独立团英勇善战，连克_____桥、_____桥，为第四军赢得了“_____”的称号。3.结果：4.转折：四一二政变时间：______年4月12日；地点：_______；发动者：_______；5.失败：南京国民政府的建立时间：地点：性质：展示：每小组教师任叫一名学生分别展示一个问题。在展示中教师及时点播内容：黄埔军校最大的特点，以及让学生再说说你知道哪些黄埔军校走出来的学生，讲讲他们的故事。展示后教师讲解黄埔军校创建的前提：国共两党合作。孙中山创建黄埔军校的目的（打倒军阀，除列强，统

4、一全国）共同探究：（小组内交流探讨后，全体同学集中汇总交流结果，老师加以点评）北伐军胜利进军，从珠江流域打倒长江流域，歼灭了吴佩孚、孙传芳的主力，取得了巨大成功，为什么说国民革命失败了？达标测评一、单项选择题1.黄埔军校是国共合作后建立的一所革命军校，它的创办者是（　　）A.孙中山B.蒋介石C.毛泽东D.周恩来2.1927年，蒋介石在南京成立国民政府，其性质是（　　）A.地主阶级政权B官僚资产阶级政权C.资产阶级政权D.大地主大资产阶级政权3.下列事件发生在1926年的是（　　）A.中共三大召开B.国民党一大召开C.北伐

5、战争正式开始D.孙中山在北京逝世4.下列革命或运动属于反帝反封建性质的是（　　）①洋务运动　②五四运动　③国民大革命A.②③B.①②C.①③D.①②③B.二、非选择题阅读下列材料：中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义者之侵略及其工具卖国军阀之暴虐。中国人民之唯一的需要，在建设一人民的统一政府；而过去数年间之经验，已证明帝国主义者及卖国之军阀，实为和平统一之障碍，为革命势力之仇敌；故帝国主义者及卖国军阀之势力不被推翻，则不但统一政府之建设无希望，而中华民国唯一希望所系之革命根据地，且有被帝国主义者及卖国军阀联合进攻之虞。本党

6、为实现中国人民之唯一的需要，统一政府之建设，为巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。请完成：（1）国民革命军何时从何地出师北伐？（2）北伐的对象是谁？（3）据材料分析，北伐的目的和性质是什么？（4）北伐战争是否达到了预定的目的？原因是什么？课堂小结：导学反思：附板书设计：第14课国民革命的洪流一、黄埔军校的创建1.基本情况：2.高潮：二、北伐1.基本情况：2.进程：3.结果：4：转折：“四一二”政变三、南京国民政府的成立1.时间：2.地点：3.性质：