10.2阿基米德原理导学案

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1、松山三中“生本教育236教学模式”导学案科目八年级物理教研组八年级物理主备人辅备人八年级物理组备课时间上课时间课题10.2阿基米德原理学习目标1.经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程。做到会操作、会记录、会分析、会论证。2.能复述阿基米德原理并书写其数学表达式。3.能应用公式计算简单的浮力问题。学习重点通过实验探究，归纳出阿基米德原理。学习流程完善一、课前导学1.阿基米德原理的内容：2.阿基米德原理公式表达：二、课堂导学学点一：阿基米德的灵感1.物体浸在液体中的体积物体排开液体的体积。（）学点二：浮力的大小1.探究：浮力的大小跟排开液体所受重力的关系（1）器材：弹

2、簧测力计、细线、金属块、溢水杯、小桶、（2）步骤：①用弹簧测力计测出圆柱体的重力G物；②用弹簧测力计测出空小桶的重力G桶；③将圆柱体浸没入盛满水的溢水杯中，记下弹簧测力计的示数F示；④用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力G桶+水；⑤计算出圆柱体受到的浮力F浮和排出水的重力G排。（3）实验表格的设计：物体重力物体浸没在水中时弹簧测力计的示数浮力排开的水和桶的总重小桶重排开的水重2松山三中“生本教育236教学模式”导学案（4）实验结论：这就是著名的阿基米德原理。用公式表示：三、课堂小结四、课堂练习1.铁球的一半浸入水中，排开水的重力为5牛，铁球它的浮力为牛。当铁球全部浸入水中后，它的浮

3、力为牛。2.同材料制成的相同体积的三个小球,放入同种液体中,最后静止时如右图所示,则它们受到的浮力的大小关系是()AF甲=F乙=F丙BF甲

4、09Kg/m3）（g取10N/Kg）6.一物体用细线挂在弹簧秤上，弹簧秤的示数是5牛，当把物体浸没在水中时，弹簧秤的示数是3牛；求（1）物体受到的浮力；（2）物体的体积。【收获与反思】2