新房乡中心学校教师继续教育考核奖惩实施办法

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1、新房乡中心学校教师继续教育考核奖惩实施办法（讨论稿）（请各学校代表予以充分讨论、修改，将书面意见于2012年10月19日下午6点前发在中心学校邮箱内）为进一步规范全乡教师继续教育管理和成绩考核，确保教师教育质量，建高素质专业化的教师队伍，办人民满意的教育，特制订本办法。一、学校的考核（100分）（一）领导重视（15分）1、成立学校教师继续教育领导小组，明确专人负责此项工作，发挥领导、检查、考核等职责。（3分）2、学校领导将教师继续教育纳入学校教师绩效考核，有方案体现，严格执行，比例不低于10%；（8分）3、学校领导对中心学校安排的

2、乡内或外出培训积极组织，不推诿，督促培训者回来做好二级培训；（4分）（二）制度完善（8分）1、制定学校教师继续教育管理制度，上墙，并具有可操作性，真正执行（3分）2、有过程督查记录。（5分）（三）经费保障（5分）1、将中小学教师继续教育全员培训经费列入学校预算，设立专项经费，规范经费管理，提高使用效益；2、确保生均公用经费的5%和按教师工资总额的2%投入教师培训。（四）档案规范（12分）1、完善教师继续教育档案，收集每阶段的资料归档（5分）2、校级资料分类立卷，教师个人档案分人立卷，并注意随时收集资料入档（7分）（五）校长测试成绩

3、（60分）1、本人本学年度参加教学基本功检测成绩和全县“教材关”成绩的平均成绩（平均成绩×30%）2、本人参加全县中小学教师继续教育考试成绩的平均成绩（总分×30%）说明：若全县未组织，则以行政办公室组织的教学基本功检测成绩×60%计算，若县、乡未组织，则该项记满分。学校考核成绩，作为校长绩效考核成绩之一，纳入校长绩效考核。二、教师的考核（一）继续教育成绩的认定教师继续教育成绩，采取考核和考试的办法认定。教师参加非学历教育的继续教育培训，每项培训成绩的总分为100分（考核占40%，所学课程的笔试成绩占60%），60分为合格。如果教

4、育主管部门当年未组织相关学科的考试，则成绩就为中心学校组织的教学基本功检测或教材关考试成绩占60%。教师在县参加的继续教育培训，由县教育局相关股室审核，颁发合格证书。新房乡中心学校凭培训《合格证书》登记参培教师的继续教育学时。教师参加校本培训，也凭合格成绩登记继续教育学时。（二）继续教育考核成绩的认定1、学习出勤（10分）学习出满勤得10分。因事书面请假，并经学校批准者，每半天，扣考核分1分；因病不能参加学习，须持医院证明并书面请假，经学校批准，每天扣考核分1分；每迟到一次，扣考核分1分；每早退一次（不超过30分钟），扣考核分1分

5、；旷课1小时以内，扣考核分3分；旷课1小时以上4小时以内，扣考核分3分；旷课4小时以上；扣考核分10分。2、学习记录（10分）学习记录堂堂详实，得10分。记录不详，扣2分/堂。3、课堂纪律（5分）培训（上课）期间，模范遵守课堂纪律（认真听课，认真作笔记，认真思考老师提出的问题，不吸烟，不摆龙门阵，手机置于关闭或振动状态，不拨打和接听电话，不离开自己的座位）得5分。凡违反课堂纪律者，每次扣考核分1分。4、平时作业（15分）保质、保量且按时完成老师布置的作业，得15分。不按时完成作业或应付作业者，每次扣考核分3分。5、教师本人测试成绩

6、（60分）1、本人本学年度参加教学基本功检测成绩和全县“教材关”成绩的平均成绩（平均成绩×30%）2、本人参加全县中小学教师继续教育考试成绩的平均成绩（总分×30%）说明：若全县未组织，则以行政办公室组织的教学基本功检测成绩×60%计算。教师个人考核成绩，作为教师本人绩效考核成绩之一，纳入本人绩效考核，所占分值比例由学校自行规定。6、“一票否决”无论教师参加哪一次继续教育集中学习，有下列情况之一者，实行“一票否决”，该次学习成绩为“不合格”，学时登记不予登记，周期结束后不予办理继续教育合格证：（1）累计缺课（含请假）达总课时三分之

7、一及以上者；（2）旷课1天及以上者；（3）累计迟到（早退）3次及以上者；（4）累计不按时完成作业达2次及以上者；（5）考试违纪者。（6）无故不参加中心学校安排的外出培训、网络培训以及不完成培训任务的；三、奖惩办法继续教育，是教师更新教育理念、获取新知识、掌握新技能的重要途径；是学校建高素质专业化的教师队伍，全面贯彻教育方针，全面推行素质教育，全面提高教育质量，办人民满意的教育的重要一环。为进一步调动学校和教师继续教育的积极性，新房乡中心学校将坚持把教师继续教育纳入学校校长的绩效考核和年度工作目标考核，纳入教师年度考核，与绩效考核和

8、年度考核挂钩。凡参加培训未取得《合格证书》者，不得报销学习与考试的有关费用；当年不得评优、评先进、晋升专业技术职务；继续教育年审时，扣除与此次培训等同的继续教育学时；并扣除学校年度目标考核分2分。完成培训任务低于100%的学校，每低1个“%”点，扣