10护理11001班2011-2012学年度上学期工作总结

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1、零点起跑，事事争先锻炼·成长·荣誉·使命长江大学医学院护理11001班2011-2012学年上学期班级工作总结姓名：田夕银学号：2011039小组：三组院系：医学院护理系与时俱进，长大长新。遵循长江大学日常管理规章制度，秉承长江大学“求实、进取、创业、报国”的校训，在医学院领导和辅导员的具体指导下，护理11001班团支部联合班委会不断创新，积极探索班级发展新思路，致力于全体同学综合素质的提高，使该学期本班学生工作取得了长足的进步和显著的成效。一、立足制度建设，营建良好班风（一）班级制度建设加强，管理更加规范化1.遵守学校管理规定，做合格大学生在医

2、学院领导以及班主任许本柯老师的谆谆教诲下，该学期以来本班同学时刻严格要求自己，切实遵循《长江大学日常管理规定》中关于学习、生活、安全等方面的基本要求，牢记“安全第一”的方针，尊师崇教，合理处理人际关系，未出现违规违纪现象或重大安全事故，真正做到了学习与生活的统一，具备了作为一名本科生所必备的素质。2.制定本班管理制度，落实规范化管理在《长江大学日常管理规定》的指导下，护理11001班团支部联合班委成员讨论并制定了一系列具有本班特色的管理制度，内容涉及班委会、班会、班费管理办法等，并进一步做出了具体的安全要求，严禁旷课、迟到、早退乃至晚间独自外出、

3、夜不归宿等现象，使得本班的班级管理更加规范化，更加切实有效。（二）学生干部队伍素质加强，管理目标更为明确1.召开班委会，总结班级发展经验—5—今天的努力，成就我明天的快乐零点起跑，事事争先锻炼·成长·荣誉·使命时值本学期开学之际，护理11001班在公平公正的原则之下召开了班委换届选举会议，选举成立了新一届班委小组，并召集新老班委全体成员开展班委会，新一届成员认真听取上一届班委过去一年时间里的工作汇报与心得，总结班级管理经验，抓住关键问题所在，从而时刻肩负责任感与使命感。1.新一届班委成员出谋划策，讨论发展新目标新一届班委成员确定后召开了本学期新成

4、员首次班委会，确定了其基本立足点是使全班同学更加团结，进一步增强班级整体凝聚力。总结上一届班委的管理经验，针对班级发展存在的居多问题，会议提出不同宿舍之间应增多交往，严禁成立“小团体”、“小帮派”等。在清晰的目标指导下，该学期本班成员热爱班级体的意识更加浓烈，同学之间的交往变得更为密切。2.明确职责分工，切实实施责任制新学期班级发展目标明确后，以责任制为前提，各位班委成员之间进行了明确分工，团支书领导团支部负责班会整体策划以及班级政治动态，班长作为联系院系管理人员及班主任与学生之间的纽带负责统筹各项日常事务，学习委员则要发挥榜样作用，采取各种措施

5、，承担起班级同学人人学习进步的重任。责任到人的管理办法避免了班级管理的混乱状态，大大提高了班委成员的责任心和处事能力，使得班级发展进一步优化。（三）班风优良——求真务实,和睦共处在新世纪“四有新人”—5—今天的努力，成就我明天的快乐零点起跑，事事争先锻炼·成长·荣誉·使命的激励下，同学们高度重视自身的政治修养，以求真务实的态度对待学习生活，以宽厚待人的风格对待同学、他人。在本学期奖助学金评选活动中，评定小组坚持公平公正的原则不徇私，确保贫困同学能够切实得到帮助。参选的同学在申请时实事求是、相互谦让；获得资助后主动捐献部分资金充当班费，以开展更多类

6、型的班级活动，从而丰富同学们的课余生活。二、以学习为中心，扎实提高专业素质（一）一切以学习为中心，明确自身使命在班主任许本柯老师的叮嘱下，我班学习委员严格要求同学，时刻提醒大家“一切以学习为重心”。同学们严于律己，合理的处理自己的时间，在学习中娱乐，在娱乐中学习，时刻不忘理想，不忘老师、家长对自己的期待，以及自己肩负的重大使命。（二）利用课外途径充实知识体系，提高专业素质课外时间同学们充分利用自己的时间，部分同学主动进入自己感兴趣院系专业的班级中听课，以增长自己的知识面，提高自身的综合素质；其他同学则深入到图书馆中借阅本专业教案、教材详解等书籍，

7、加深对本专业知识的理解，扎实专业基本功，提升自己专业素质。（三）成立冲刺班，互帮互助以相互促进借助长江大学学生干部高级培训班晨读的经验，由班委会讨论决定，学习委员组织同学们成立了“四六级冲刺班”，每天早晨进行早读，晨读内容可以是英语或则专业课程书籍、笔记；晚上则要进行长达一个半小时的自习，提前将同学们分成几个学习小组，自习期间同学们按小组依次就坐，自习或小组讨论复习当天课堂内容，互帮互组、相互促进。三、发挥特长、秀出特色，共创多彩生活（一）成立兴趣小组，鼓励特长发展—5—今天的努力，成就我明天的快乐零点起跑，事事争先锻炼·成长·荣誉·使命为鼓励本

8、班同学培养兴趣、发展特长，护理11001班团支部选取了具备个性特长素质的同学担任小组长，成立了包括书法、乒乓球、体育舞蹈等兴趣小组，利用