人教版小学语文六年级上册期末试题

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1、六年级语文一、积累展示（44分）1、读拼音，写词语。（10分）chúfánɡcìweikésousùliàojiāozàomòshēnɡzǔnáokuíwúwēixiéménɡlónɡ2、比一比，组词。（5分）歉（）键（）眷（）搏（）臂（）谦（）健（）券（）博（）劈（）3、下面加点字的注音完全正确的一组是（2分）A、蕴(yùn)含纤(qiàn)夫慷慨（kǎi）B、一缕(lǚ)要(yāo)挟哈(hā)达C、蹒(mǎn)跚相差(chà）倒(dào)水D、亢(kànɡ)奋旋转(zhuǎn)憎(zhēnɡ)恶4、填

2、字成词，并解释所填的字。（6分）不解之（）不（）落后（）不经心风雨同（）永流不（）德高（）重5、按要求写词语。（6分）（1）写近义词：陡峭——（）凝聚——（）奇异——（）藐视——（）崇高——（）端详——（）（2）写反义词：清爽——（）清晰——（）杰出——（）优雅——（）严肃——（）沮丧——（）共6页第5页6、用“静”字组六个词语，并选择合适的词填在句中的括号里。(6分)()()()()()（）（1）一天夜里，他在()的小路上散步。（2）冬天的山村，到了夜里格外()，只听见雪花簌簌地往下落。（3）蜜蜂嗡嗡地飞

3、舞，使这个庭院显得更()。（4）他担心在遇到敌人，忙跑到()的地方，把文件烧掉。（5）五个孩子在海风呼啸中()地睡着，他们的呼吸均匀而()。7、按要求写句子。（5分）1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）          2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法）3、菊花开了。（运用想象和联想扩句，让句子生动起来）4、老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子？”（改成第三人称转述句）5、请设计一条保护地球及其资源的公益广告。（15字以内）8、按课文填空。（5分）（1）今夜偏知春气

4、暖，（）。（2）伯牙谓世再无知音，（），（）。（3）（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是（）的沙地，都种着（）的（）的西瓜。其间有下十一二岁的少年，项带（），手捏一柄（），向一匹猹尽力地刺去。共6页第5页9、按课文内容填空。（9分）(1)《索溪峪的“野”》的作者是从（）、（）、（）、（）四个方面来写索溪峪的“野”。(2)詹天佑是我国（）的爱国工程师。课文从（）、（）、（）三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了（）、（）两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹

5、天佑说：“（”）。(3)鲁迅原名（），浙江（）人。他一生创作了许多作品，作品集有《》、《》等。毛泽东评价他是伟大的（）、（）和（），是中国文化革命的主将。二、阅读。（16分）（一）课内阅读。（5分）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□

6、救救他□开开恩吧□□她一面自言自语，一面划着十字。1、在“□”处给短文补上标点符号。(2分)2、桑娜在沉思什么？请用“”画出来。(1分)3、桑娜家穷，表现在哪些方面？(1分)。4、桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是的人。(1分)野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。共6页第5页我提别喜爱野菊花。记得我小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托

7、着它那小小的黄色花朵，好看极乐。可当它没有开花的时候，人们以为它们是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，没得自然，没得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬到山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫疼，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能，解放前穷人治伤买不起药，就用干野菊花熬水洗伤口，还

8、真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。我长大回到北方上学以后，心里总惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献，我喜爱它的朴素；它的顽强；我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样的