新课标人教版小学六年级上册语文_期末试题

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1、竹巴龙中心学校2011年六年级上册语文期末试题姓名分数一、积累运用。（44分）1、读拼音写字词。（4分）qín min       méng lóng       bào yuàn       ké  sòu（）（）（）（）2、用“√”为带点的字选择正确的读音。（2分）掀起（xuān  xiān） 嗡嗡（wēng  wōng） 小巷（hàng  xiàng） 一叶扁舟（piān  bin）3、组词。（4分）挠（ ）俏（ ）悟（ ）浆（ ）浇（ ）峭（ ）梧（ ）桨（ ）4、查字典填空。（4.5分）   “虚”字共（    ）画，第六

2、画笔画名称是（       ）。用音序查字法应先查大写字母（   ），在查音节（     ）；用部首查字法先查（    ）部，再查（    ）画。解释有：A、空。B、不自满。C、不真实的。D、心里怯懦。E、衰弱。选择。（1）奶奶的身体很虚弱。（）（2）他是神枪手，从来都是弹不虚发。（）（3）我们要虚心听取别人的意见。（）5、按要求选择正确的番号填在（）里。（4分）（1）“陌生”的反义词是（）。A、熟悉 B、生疏   C、熟练   D、纯熟（2）下面词语中，不是同一类的词是（ ）。A、雕梁画栋 B、古色古香 C、大公无私 D、巧夺天工

3、E、美不胜收（3）“张冠李戴”词中带点字的正确解释是（）。A、帽子B、居第一C、衣服D、头（4）下面词语排列顺序正确的一组是（       ）。A、验算 审题 计算 列式B、审题 计算 列式 验算C、审题 列式 计算 验算D、列式 审题 计算 验算6、选词填空。（3分）              改变 改正 改进 改善（1）、我们要用自己的智慧和双手去（         ）家乡的落后面貌。（2）、近年来，我国城乡人民群众的生活有很大的（           ）。如果……就    不但……而且只要……就         宁可……也（1

4、）、（ ）我们发扬奥林匹克精神，（  ）能把2008年奥运会办好。（2）、只有一个地球，（  ）它被破坏了，我们（   ）别无去处。（3）、渔夫和桑娜（  ）自己受苦，（ ）要把邻居西蒙的两个孩子抱回家抚养。（4）、我们一手砍，一手栽，使林海（ ）能够万古长青，（ ）可以综合利用。7、把下面的句子补充完整。（4分）（1）、落红不是无情物，（          ）。（2）、（               ），不能动人。（3）、但存方寸地，（             ）。（4）（          ），俯首甘为孺子牛。8、理解。（先解释

5、句子中括号里的词，再写出句子的意思）。(4.5分)（1）、四周黑洞洞的，还不容易（碰壁）吗？（2）、伯牙谓世再无知音，（乃）破琴绝弦，终身不复鼓。9、按要求改写句子。（4分）（1）操场上着比赛。（扩句）（2）詹天佑完成了修筑京张铁路的设计任务。（改成“把”、“被”字句）（3）人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改成陈述句）（4）钱学森说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。”（改成转述句）10、修改病句，用上修改符号。（4分）（1）班长阻挠了这次事故的发生。（2）我们班基本上把不好的学习习惯完全克服

6、掉了。（3）玉蝉的冬天是个很美丽的地方。（4）少先队员都在注视和倾听辅导员讲话。11.在（）里填上关联词语8分（1）（）多读多练，（）会提高作文水平。（2）我们的教室（）宽敞（）明亮。（3）现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。（4）（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。三、阅读。（一）读下面的段落，按要求答题。  渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”1、联系全文想一想

7、，文中带点的词指谁？（1.5分）“他”指      “你”指         “他们”指2、渔夫觉得“是个问题”，这里的“问题”指的是什么？(1.5分)3、 这段话中有一个最能表达渔夫明知道困难很大，但宁愿自己受苦也要为别人解除困难的词语，请找出来。（                        ）(1分)4、 用“~~~~”画出描写渔夫神态的句子。(1分)5、文中加“——”的句子，应选择（　　　　）的语气朗读。(1分)Ａ、慌忙　　　Ｂ、焦急　　　Ｃ、急躁（二）阅读短文，回答下面的问题。我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的

8、小草。   我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！   一阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像