《松坊溪雪景》（西南师大版）

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1、西南师范大学出版社四年级（下册）畅言教育《松坊溪雪景》同步练习◆基础知识达标一、看拼音，写词语。xùbāxì柳（）篱（）洞（）二、写出下列词语的近义词。覆盖—（）好像—（）明亮—（）准备—（）三、在括号里补充恰当的词语。（）的雪花（）的枫树（）的溪鱼（）的石桥四、根据课文内容回答问题。1、“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。”这句话用了什么修辞手法？有什么作用？2、“忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，一下子都散开了向溪石的洞隙间游去，都看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，

2、又集合起来。”这句话中的两个“忽地”有什么表达效果？◆课后能力提升五、阅读短文，完成文后各题。用心用情服务教育西南师范大学出版社四年级（下册）畅言教育远山披着雪，石桥披着雪，溪石披着雪，从石桥上走过时，我听见溪水正在淙淙地流着。我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥和小溪石的雪影。我看见溪中一个发亮的白雪世界。在白雪的世界间，有一群群彩色的溪鱼，正游来游去。忽地，我看见那成群游行的溪鱼，一下子都散开了，向溪石洞隙间游去，都看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来，我又看见一群又一群彩色的溪鱼，穿过一个映照

3、在溪水中间的明亮的白雪世界，向前游过去了。1、“我看见溪中有一个发亮的白雪世界”中“发亮的白雪世界”指的是什么？2、水中的溪鱼有什么特点？3、文中采用第一人称进行叙述有什么好处？4、作者写雪后的景色为什么要写溪鱼？参考答案基础知识达标一、看拼音，写生字。絮，笆，隙二、写近义词。笼罩，仿佛，明媚，预备。三、补充词语。洁白，高耸，彩色，拱形四、根据课文内容回答问题。。1、排比和比喻，把雪在风中飞舞时的轻柔飘逸的表现得更加具体可感，生动形象。2、表现出溪鱼的机灵和可爱。课后能力提升五、阅读短文，完成文后各题。1、指映照在

4、溪水中的雪景的影子。2、彩色的，机灵，可爱。3、让人更觉得真实可信身临其境。4、动静结合，使文章更生动、更具感染力。用心用情服务教育