2013学年第一学期七年级生物期末试题

2013学年第一学期七年级生物期末试题

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1、密封线内不要答题承诺书签名:——————本人郑重承诺,一定在本次考试中严格遵守学校考试制度,认真备考,不做有违考场规定的行为!金川公司二中2012~20123学年度第一学期期中考试·七年级生物·试卷题号一二三四总分总分人复核人得分一、单项选择题(每小题1分,共40分。请从下列四个选项中选出一个最正确的答案。注意:请将单项选择题的答案填在下面的答题表内)123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839401、植物细胞中的能量转换器是()A.线粒体B.叶绿体C.细胞

2、核D.线粒体和叶绿体2、下列关于菜豆种子和玉米种子的叙述中,错误的是()A.菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚。B.菜豆种子子叶2片,玉米种子子叶1片。C.胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。D.菜豆种子和玉米种子的营养物质储存在子叶中。3、动植物在基本结构方面的主要区别是动物细胞不具有()A.细胞壁、染色体、液泡B.细胞壁、叶绿体、液泡C.叶绿体、染色体、液泡D.细胞壁、叶绿体、线粒体4.在一个西瓜中有很多瓜籽,这是因为在西瓜的一朵雌花中有许多()A.花粉B.胚珠C.子房D.雌蕊5、各种细胞的形态、结构和功能出现很大差异的原因是()A.细胞分裂B.细胞生长

3、C.组织形成D.细胞分化6、种子在下列哪种情况下更容易保存?()A.干燥、低温B.潮湿、低温C.干燥、高温D.潮湿、高温7、绿色开花植物体的结构层次是()A.细胞→器官→组织→个体B.细胞→器官→组织→体系→个体C.细胞→组织→器官→系统→个体D.细胞→组织→器官→个体8、将大米播种到地里,长不出幼苗的原因是()A.胚乳被破坏B.胚被破坏C.种皮被破坏D.胚芽被破坏9、早春播种后,用“地膜覆盖”的方法促进早出苗,其原理是()A.种子萌发需要避光B.保湿保温、有利萌发C.防止鸟类取食种子D.防止风沙10、一绿色植株在黑暗中放置24小时,选择一片绿叶,把

4、主叶脉剪断(如图所示),然后将植株放在阳光下照射2~4小时,发现B区不能正常制造淀粉,其中原因是B区叶片缺少()A.水  B.光C.二氧化碳  D.叶绿素11、下图中甲是在有光照条件下验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置;乙和丙是另2个装置,通常可作为甲的对照实验的装置是()A.只有乙B.乙和丙都是C.只有丙D.乙和丙都不是12、取一个成熟的番茄果实,用开水烫过后就会在其表面撕下一层皮,这层皮属于()A.保护组织B.机械组织C.输导组织D.营养组织13、黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜这些植物供人们食用的部位分别属于()A.根、茎、叶、果实B.果实、根、茎、

5、叶C.果实、种子、叶、茎D.种子、叶、茎、根14、现有四个实验装置,若要验证植物的光合作用需要二氧化碳,则应选用的装置组合是()15、据报道,科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质,在移栽植物时,若将其喷到叶面上,则能结成一层可以让二氧化碳通过但水分不易通过的薄膜,能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜()A.增强了植物的光合作用B.增强了植物的蒸腾作用C.减弱了植物的蒸腾作用D.减弱了植物的呼吸作用16、根尖分生区细胞的特点是()七年级生物第4页(共4页)A.迅速增长,内有较大液泡B.体积大,排列不够整齐C.体积小、排列紧密、细胞核大、分裂

6、迅速D.体积大,液泡大,细胞表皮向外突起形成根毛17、.控制气孔开闭,调节植物体内水分蒸腾的是()A.表皮细胞B.叶肉细胞C.保卫细胞D.叶脉细胞18、下列表达式中,能正确表达呼吸作用过程的是()A.水+二氧化碳一—有机物+氧+能量B.有机物+氧——二氧化碳+水+能量C.有机物+二氧化碳一—水+氧+能量D.水+氧——有机物+二氧化碳+能量19、植物的植株矮小、叶片发黄时,最可能缺乏的无机盐是()A.钾B.镁C.钙D.氮20、植物体在白天()A.只进行光合作用B.只进行呼吸作用C.进行光合作用和蒸腾作用D.同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用21、下列

7、人类活动,可以保护生物圈的是()A.伐木毁林开辟农田B.围海造田植树C.焚烧农作物的秸秆D.回收废旧电池22、农作物栽培过程中,需要施用量最多的无机盐是()A.含氮、磷、钾B.含锰、钼、铜C.含氮、磷、钙D.含铁、锌、钙23、木本植物的茎能够不断加粗,是因为有()A.筛管B.形成层C.导管D.茎的全部24、把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里,放置在温暖的阳光下,待到叶脉微红时,用肉眼观察茎的横切面,染红的结构是()A.韧皮部B.木质部C.筛管D.导管25、下列蔬菜中需要含钾无机盐较多的是()A.白菜B.番茄C.马铃薯D.青菜26、下列能正确

8、表达植物细胞内各结构之间位置关系的是()A.图ⅠB.图ⅡC.图ⅢD.图Ⅳ图Ⅰ图Ⅱ图Ⅲ图Ⅳ27、“山上植物多,

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