2013-2014第二学期教科室工作总结

《2013-2014第二学期教科室工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2013-2014学年第二学期教科室工作总结本学期，教科室围绕学校总体工作思路，本着教研为教学服务的工作思想，高效有序的开展了多项教研活动，不仅有效的促进了每一位教师的专业成长，也为我校教学质量的大幅提升起到了积极的作用。现将本学期工作总结如下一、完善教研制度，提高教研实效。学期初，教科室结合我校实际情况，认真修订了集体备课操作流程、过关课实施程序及听评课活动具体要求等一系列教研制度，这些制度的建立不仅规范了教研活动的各个环节，激活了教师参与教研活动的积极性，而且为教研活动顺利有效的开展提供了坚实的保障，使我们每一位教师在活动中真正做到“人有其责

2、，物有其位，事有其序”。我们本学期重视教研制度的建立和落实，已经收到显著的效果，下学期我们将进一步不断改进和完善教研机制，使教研更加有实效。二、认真组织各种教研活动，为教学促质提效保驾护航1、过关课活动：本学期，教科室认真安排和组织了以年级组为单位的课堂过关课活动，三个年级共计100余位教师参与活动。在活动中，教师们互听互评，交流学习，不仅进一步规范了课堂教学中的每一个环节，同时也有效的促进了教师本身的专业成长。通过这个活动的开展，使每位教师都牢固树立“课课都是精品课，人人都能做名师”的终身学习的思想。2、学情研究活动：本学期，我们分别在第四周、

3、第五周和第十三周、第十四周开展了两次以备课组为单位的“学情研究”活动，活动内容围绕各年级各学科学生中存在的问题，以及如何找到最好的解决办法去开展。在活动中，备课组长认真的组织本学科教师进行深入细致的研讨，各教师也都能认真准备，积极发表自己的见解，甚至展开激烈的辩论。该活动的开展，不仅让老师们对各年级各学科各层次学生中普遍存在的问题找到了解决的方法和策略，更在很大程度上提升了他们自身的业务能力和水平，促使他们更好的由“教”师向“名”师的转变。3、集体备课活动：学期初，在完善集体备课制度的同时，更加注重对教师集体备课意识的引导。先后几次召开备课组长会

4、，对备课组长进行培训，让他们熟悉备课流程，规范备课环节，把握备课内容，共享备课成果，从而让以备课组长为主导，其他教师为支撑的备课组能更好的得到全面的发展。保证每一次集体备课活动就是一次自身展示和提升的过程，让每位教师为上好每一节有效的精品课做最充分的准备。4、其他促进教师专业成长的活动：本学期，按照学校统一部署，我们组织并推荐我校33名教师参加邯郸市第三届信息技术应用创新评选活动，涉及多媒体课件、优秀教案设计、现代教育技术辅助教学论文、微课等四种形式多篇优秀作品。另外在组织我校教师参与的县级骨干教师评选活动中，共有7名优秀教师被评为县级骨干教师。

5、按照县统一安排和部署，四至六月份先后组织的我校八名县市级骨干教师进行了骨干教师示范课，使同学科教师受益匪浅，特别是马俊锋、王桂云、和永静三位老师作为学科骨干教师代表在三中为全县教师进行了精彩的展示，赢得了参会老师的一致好评。三、严格落实各项制度，加强过程的督导和管理开学初，教科室就制定了详细的集体备课方案，要求各学科必须在规定时间、地点、全体参与集体备课活动。在整个落实过程中，教科室先后组织相关科室人员分两种形式对集体备课活动进行了严格的督导，即联查和小组检查，对于不能按时参加集体教研活动的人员将在绩效考核中扣除相应的分数。每次过关课活动从开始到

6、结束，各个环节如选题、出题、出通知、听评课人员的登记、各种表格的收发和评判等都做到专人负责和管理，使活动进行的井然有序，扎实有效。其他听评课活动、示范课活动等，我们都及时安排相关人员参与并认真做好登记工作。四、及时做好各项工作的周总和公示，使之公开、透明化每周末，我们都会将本周集体备课活动、过关课活动、听评课活动的相关情况进行统计，并及时公示。这样不仅体现我们开展的活动是公平、公正、真实有效的，同时也提醒一些在教研中做的不到位的教师要取长补短，及时调整，另外也为考核等工作提供了第一手毫无争议的资料。所以周总制度，是鞭策也是引领，以后我们还要继续坚

7、持做下去。存在的一些不足和解决方法本学期的教研工作尽管做了充分的准备，但是，依然有不尽如人意的地方。如：过关课中一些教师打分的时候，不能做到客观公平，导致成绩与实际水平有出入；教研活动中有少数教师准备不充分，发言不积极；督导集体备课活动时，个别教师存在迟到、早退现象，部分教师听课节数和质量不够等。针对以上这些现象，教科室本学期将从以下几个方面去抓好落实：1、围绕一个严字，建立更加完善的教研制度：如集体备课活动，对集体备课活动的时间和地点将进行合理安排和调整，对备课组长进行更加规范的集体备课流程培训，增强备课组长的责任意识，使活动的进行更加有效化。

8、制度面前，人人平等，按制度办事是我们搞好教研和促进教学工作发展的一个必胜法宝。2、围绕一个新字，课堂建设活动多样化：可分学期开展过关课和