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1、Unit8Whereareyouform?腰市镇龙岗明德小学陈延涛教学内容：陕旅版小学五年级英语上册第61页第8单元《Whereareyouform?》第一课时教学内容分析本单元主要学习如何介绍一些国家和城市以及如何询问对方国籍的话题。教学目标：1、能听、说、认、读、写下列词汇visitcityhoteltheUKFranceAustraliamap2、能听懂、会说、会用、会写下列句型——Whereareyoufrom?——I′mfrom...3、通过情景交际，培养学生的语言交际能力教学重点：熟练掌握本单元“四会”单词教学难点：熟练掌握句型：——Whereareyoufro
2、m?——I′mfrom...教学方法：教法：情景教学法趣味游戏法学法：精讲精练合作探究教学准备：教具：课件词汇卡图片一张世界地图自制身份卡片教学过程：一、激趣导入1、师生用英语互致问候T：Hi!Boysandgirls.Ss:HI!Teacher.T:Nicetomeetyou!Ss:Nicetomeetyou,too!T:Howareyou?Ss:I′mfine,thankyou.Andyou?T:Me,too.2、师生合唱一首英文歌曲T:DoyoulikeEnglish?Ss:Yes.T:CanyousinganEnglishsong?Canyousing“theABC
3、song”?Ss:Yes.T:Ok,pleasestandup,Let′splayrhythmtosingthissong.师播放音乐和学生一起唱字母歌。3、自我介绍，引入本节课教学T：Hi,Everybody!I′mChenYanTao.I′mgladtohaveanEnglishclassforyou.I′mfromLongGangschool.（板书此句型）Butwhereareyouform?板书课题，教读并介绍本单元学习的主要内容。师将Whereareyoufrom?中arefrom用红粉笔画出，然后课件出示befrom和comefrom都可译为“来自…”，因此W
4、hereareyoufrom?和Wheredoyoucomefrom?是同义句，都理解为“你来自哪里？”其答语是：I′mfrom…,或Icomefrom….举例，如Whereareyoufrom?I′mfromChina.Whereareyoufrom?IcomefromChina.板书句型并教读。二、新课展示PartA:Let′slearn1、学习单词map师出示一张折叠的世界地图说：boysandgirls,guess,what′sinthehand?Isitamap,book,orpicture?学生回答后师展开地图说：Oh，look，It′samap.It′sama
5、pofworld.师用升降调角度单词map，map，引导学生拼读单词map,并板书。2、学习单词theUK师指着世界地图问学生：CanyoufindtheUK?Whocan?边说边走近一名学生身边说：Youcanhaveatry.待学生找出后，用yes或no学生评定找出的是对的还是错的，然后指着世界地图中英国的版图说：Look,hereisit.HereistheUK.教读单词theUK.课件出示一个人物图片说Look,sheisfromtheUK.重复并教读学生theUK.然后说：IfyouareAlice,Iaskforyou,whereareyoufrom?Youca
6、nanswerme.引导学生回答并拼读单词theUK，板书theUK与黑板上。3、学习单词France课件出示法国的国旗说：Doyouknowwhatnationalflagisit?IsittheUKorFrance?待学生回答说：yes,it′saFrenchflag,法国France.出示一个人物图片教读学生：TheboyisfromFrance.重复单词France并引导学生拼读板书于黑板上。4、同样方法教学单词Australia5、学习单词cityvisithotel师背上提前准备好的书包，拿上地图从门外进入教室边走边说：I′mfromXi′an.I′mavisi
7、tor.IhearBeijingisabeautifulcity.拿出单词卡city重复单词city几遍，让学生听清楚后，板书单词city并引导学生拼读，然后接着说：TherearemanyplacesofinterestintheBeijing.IwanttovisitBeijing.拿出单词卡visit重复几遍,板书并教读单词visit。稍等片刻后，师接着说：Now,I′mverytired，Iwanttofindahotelandhavearest.出示宾馆图片说：Whereisthehotel?重复单词ho
