【基础练习】《雨霖铃》（语文苏教必修4）

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1、江苏教育出版社高一年级（必修四）畅言教育《雨霖铃》基础练习南昌三中黄莎一、选择题下面词牌名、作者名全对的一组是（）①恰同学少年，风华正茂              ②寒蝉凄切，对长亭晚③常记溪亭日暮，沉醉不知归路        ④念桥边红药，年年知为谁生⑤青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归    ⑥七八个星天外，两三点雨山前A.水调歌头毛泽东雨霖铃苏轼B.沁园春柳亚子扬州慢柳永C.念奴娇郭沫若水调歌头李清照D.沁园春毛泽东雨霖铃柳永2.下列解释错误的一项是（　　）A.把吴钩看了：吴钩是春秋时期流行的一种弯刀。

2、B.一片神鸦社鼓：社日是古代农民祭祀土地神的节日。C.《雨霖铃》应是作者离开都城汴京时写的。“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”是千古名句。“雨霖铃”是题目。D.封狼居胥。汉朝霍去病追击匈奴至狼居胥山，封山而还。3.下列对词句的赏析有误的一项是（）A.柳永《望海潮》中“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”入手擒题，以博大的气势笼罩全篇。用心用情服务教育江苏教育出版社高一年级（必修四）畅言教育B.柳永《望海潮》中“羌管弄晴，菱歌泛夜”，对仗工稳，情韵亦自悠扬。白天吹笛子，夜晚唱菱歌，吹羌笛的渔翁，唱菱歌的采

3、莲姑娘都很快乐。C.柳永《雨霖铃》中“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”起笔融情入景，即景抒情，酿造出一种足以触动离情别绪的气氛。D.柳永《雨霖铃》中“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”以空间之无际衬托出离愁之无限。4.下列对词句的赏析有误的一项是（　　）A.柳永《望海潮》中“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”入手擒题，以博大的气势笼罩全篇．B.柳永《望海潮》中“羌管弄晴，菱歌泛夜”，对仗工稳，情韵亦自悠扬．白天吹笛子，夜晚唱菱歌，吹羌笛的渔翁，唱菱歌的采莲姑娘都很快乐．C.柳永《雨霖铃》中“寒蝉凄切，对

4、长亭晚，骤雨初歇．”起笔融情入景，即景抒情，酿造出一种足以触动离情别绪的气氛．D.柳永《雨霖铃》中“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔．”以空间之无际衬托出离愁之无限．5.词语中有错别字的一项是(  )A.动地惊天   顺水推船   错勘贤愚   两泪涟涟B.毛骨悚然   雨霖铃    羌管弄晴   良晨美景C.舞榭歌台   金戈铁马   寻常巷陌   玉簪螺髻D.栏杆拍遍   晚来风急   雄姿英发   恣行无忌6.对柳永《望海潮》《雨霖铃》赏析，不正确的一项（）A.《望海潮·东南形胜》这首词一反柳永惯常

5、的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，可谓“承平气象，形容曲尽”。B.“三秋桂子，十里荷花”这两句确实写得高度凝炼，它把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来，具有撼动人心的艺术力量。C.《雨霖铃·寒蝉凄切》上阕写一对恋人饯行时难分难舍的别情，但词人并没有纯客观地铺叙自然景物，而是通过景物的描写、氛围的渲染，融情于景，暗寓别意。D.“此去经年”四句，实写离别后的另一种情境，“此去”二字，呼应上阕的“念去去”；“经年”呼应“今宵”，在时间和思绪上步步推进，结构疏散有致。用

6、心用情服务教育江苏教育出版社高一年级（必修四）畅言教育7面对柳永《望海潮》《雨霖铃》赏析，不正确的一项是（）A.《望海潮•东南形胜》这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖。波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣。壮丽景象，可谓“承平气象，形容曲尽”。B.“三秋桂子，十里荷花”这两句确实写得高度凝炼，它把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来，具有撼动人心的艺术力量。C.《雨霖铃•寒蝉凄切》上阕写一对恋人饯行时难分难舍的别情，但词人并没有纯客观地铺叙自然景物，而是通过景物的描写。氛围的渲染，融情于景，暗寓

7、别意。D.“此去经年”四句，构成另一种情境。“此去”二字，呼应上阕的“念去去”；“经年”呼应“今宵”，在时间和思绪上步步推进，结构疏散有致。8.著名词作家均属于婉约派的一项是（　　）A.温庭筠、柳永、李清照、姜夔B.李煜、苏轼、陆游、辛弃疾C.苏轼、陆游、温庭筠、李煜D.柳永、李清照、陆游、辛弃疾二、阅读下面这首词，回答下列各题。雨霖铃柳　永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。、都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节!今宵酒

8、醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？9.“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”三句在全词中具有怎样的作用？10.《雨霖铃》一词的词眼是什么？用心用情服务教育江苏教育出版社高一年级（必修四）畅言教育参考答案1.D2.C．【解析】“雨霖铃”是词牌名；故选：C。3.B【解析】“白天吹笛子，夜晚唱菱歌”错误，这是一个互文的句子，应该是白天晚上，吹笛子、唱菱歌。故选B。4.B【解析】赏析有误．“羌