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时间:2019-05-04
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1、长沙市田家炳实验中学九年级物理学案串联电路故障分析专题【学习目标】1、会根据灯泡的发光情况,判断串联电路的中的断路或短路故障2、会利用电流表或电压表的读数情况,判断串联电路的中的断路或短路故障【学习重点】串联电路中的故障分析【学习难点】串联电路中的故障分析【学习过程】知识链接:1、用电器能够正常工作的电路叫。2、如果电路中的某处被切断,这种情况叫;此时电路中或某支路中(填“有”或“无”)电流。3、直接用导线将电源的正、负极连接起来,如图所示,闭合开关,这叫电源被,此时电路中(填“有”或“无”)电流。造成后果灯泡,电源。4、如
2、果电路是接通的,但用电器两端被导线直接连通,这叫用电器被,如图所示,闭合S1和S2时,电路中(填“有”或“无”)电流,L1发光,L2发光。5、若不小心把电压表串在电路中,如图所示,灯亮(填“会”或“不会”);电流表(填“有”或“无”)读数;电压表(填“有”或“无”)读数。串联电路故障分析:灯L1灯L2有无读数有无读数L1断路不亮L2断路L1短路L2短路总结:两盏灯串联时,1、若所有灯泡都不亮故障,2、电流表没有示数故障;与断路用电器并联的电压表(填“有”或“无”)示数。3、两盏灯一亮一不亮,故障;4、若电流表有示数故障;与短
3、路用电器并联的电压表(填“有”或“无”)示数。5、首先使用表,判断故障的种类,再使用表,判断故障的具体位置。46长沙市田家炳实验中学九年级物理学案【随堂检测】VL2L1S1、如图所示,闭合开关后,两盏灯均不亮,电压表示数为零,产生这一现象的原因可能是A.L1短路B.L1断路C.L2短路D.L2断路2、如图,电源电压不变,两只电表均完好。开关S闭合后,发现只有一只电表的指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现了故障,则可能是AVL1L2SA.电压表指针发生偏转,灯泡L1短路B.电压表指针发生偏转,灯泡L1断路C.电流表指针发生偏
4、转,灯泡L2短路D.电流表指针发生偏转,灯泡L2断路3、如图所示电路,开关闭合时观察到:L1和L2两灯一亮一不亮L1L2,电流表有示数,电压表有示数。其原因可能是A.L1断路B.L2断路C.L1短路D.L2短路4、如图所示的电路,闭合开关S后发现两灯均不发光,电流L2SL1表指针几乎不动,电压表指针有明显偏转,则电路的故障可能是A.灯L1短路B.灯L1断路C.灯L2短路D.灯L2断路5、如图所示,闭台开关,灯L1、L2只有一盏灯发光,,电压表接近电源电压,已知电路中只有一处故障,原因可能是A.L1短路B.L1断路C.L2短路
5、D.L2断路6、在如图所示的电路中,闭合开关后,发现灯L1、L2SbcaL2L1A都不发光,电流表无示数.为了找出发生故障的原因,用电压表进行检测发现b、c间的电压为零,a、b间的电压和a、c间的电压都为3V,则电路的故障可能是A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路AVL1L27、如图所示电路,当开关S闭合后,L1、L2均能发光,电流表与电压表均有示数。过一会儿,两灯都不发光,电流表与电压表的示数均变为零,电路中可能发生的故障是A.L1灯丝断了B.L1被短路了C.L2灯丝断了D.L2被短路了8、如图所示的电路,闭合
6、开关,两只灯泡都不发光,且电流表和电压表均没有示数。现仅46长沙市田家炳实验中学九年级物理学案将L1和L2两灯泡的位置对调,其它不变。再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不发光,电流表指针仍然不动,但电压表的指针却有了明显的偏转。根据以上信息可以判断A.电流表损坏了B.灯泡L1的灯丝断了C.灯泡L2的灯丝断了D.电源接线处松脱9、如图所示是某同学研究串联电路中电流、电压特点的电路图。当开关闭合时,灯L1、L2都不亮,电流表、电压表均无示数。则故障原因可能是A.L1断路B.L1短路[来源:学
7、科
8、网Z
9、X
10、X
11、K]C.L2短路D.L
12、2断路10、在如图所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯只有一盏灯亮,电流表和电压表指针都有明显偏转,该电路中的故障可能是A.灯泡L2短路 B.灯泡L2断路 C.灯泡L1断路 [来源:Z_xx_k.Com]D.灯泡L1短路11、在右图中所示,电源两端电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作,过了一会儿灯L突然变亮,两表示数都变大,则该电路出现的故障可能是A.灯L短路B.灯L断路C.电阻R断路D.电阻R短路12、在如图所示的电路中,闭合开关S,电路正常工作。一段时间后灯L熄灭,一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小。将
13、两用电器位置互换后再次闭合开关S,两个电表指针均发生明显偏转。若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上,则A.灯L短路B.灯L断路C.电阻R断路D.电阻R短路13、如图所示电路,电源电压为12V,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡始终不亮,电流表示数为零,电压表示数为12V,
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