【基础练习】《窃读记》（语文人教五上）

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1、人民教育出版社五年级（上册）畅言教育《窃读记》基础练习本课时编写：山东青岛红岛实验小学张涛一、基础积累（一）、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。jùpà（）jīè（）tānlán（）wūyán（）chǎoɡuō（）tuòmo（）zhāopái（）suāntònɡ（）（二）、火眼金睛（辨字组词）婪（）瞻（）炒（）柜（）焚（）檐（）秒（）拒（）（三）、写出下面词语的近义词。适合（）识趣（）急迫（）发现（）光临（）害怕（）担心（）勉励（）（四）、在句子中间的空线处用上恰当的词语（要求用上课文中出现的词语哟）。上了半天的课，我们个个_______________，早已经饿得前胸贴着后背了

2、。尽管此时外面正下着_____________，但放学的铃声一响，大家伙儿便赶紧收好书包，_____________冲出了教室。就等着回到家里___________地坐在沙发上，对着父母早已为自己准备好的丰盛的午餐像__________一样狼吞虎咽一番。（五）、选词填空。用心用情服务教育人民教育出版社五年级（上册）畅言教育充足充分充沛（1）你的理由很（），我可以答应你的要求。（2）小学生要保证每天10个小时（）的睡眠。（3）这里降雨量（），适合水稻生长。隐瞒隐藏隐蔽（4）我们不应该帮犯错的同学（）事情的真相。（5）这个地方比较（），不易被人发现。（6）他把东西（）在一个不易被人发

3、现的地方。（六）、按照要求写词语。（每一类至少四个）（1）描写颜色鲜明多彩的：__________________________________________　（2）表现人物留恋不舍的：__________________________________________二、基础巩固　（一）、读拼音写汉字。　　chōnɡzúmámùshūɡuìzhīchēnɡ　　（）（）（）（）　　chǎocàishòuméituǐsuānjùpà　　（）（）（）（）　　（二）、辨字组词。　　梦（）贪（）赡（）碌（）　　婪（）贫（）檐（）绿（）　　（三）、照样子写词语。例如：舒舒服服（AABB

4、）　　_____________、_____________、_____________、______________例如：急匆匆（ABB）_____________、_____________、_____________、______________（四）、給加点的字选择正确的解释。顾：A、注意；B、拜访；C转过头看看；D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。1、顾此失彼。（）2、像我这样光顾着看书的人很多。（）3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。（）4、我环顾四周，只见这里山青水秀。（）　光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。　　用心用情服务教育人民教育出

5、版社五年级（上册）畅言教育1、春光明媚。（）2、为国争光。（）　　3、我担心书被卖光。（）4、你光着膀子想大干一场啊！（）　　5、光明在前头等着我们。（）6、光靠你们两个人恐怕不行。（）　　（五）、写近义词。鼓励（）惧怕（）贪婪（）　　（六）、判断下列句子是否是比喻句。　　1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。（）　　2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（）　　3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。（）　　4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。（）　　5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女

6、儿。（）　　（七）、阅读短文，回答问题。　　我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。　　我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！　　1、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。　　2、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作_____________，这个比喻形象地说明了____________

7、____。3、文中的破折号的作用是_________________________________________。　　4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”　　_______________________________________________________________________________三、拓展运用　1、搜集几句关于读书的名言，抄写下来。　　___________________________________________