《七子之歌》（语文a版）

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1、语文A版六年级（上册）畅言教育《七子之歌》同步练习育华中学付老师◆基础知识达标一、给下列词语中加粗的字注音。襁（）褓（）掳（）去号啕（）狞（）恶凤（）阙（）咽（）下哭泣（）豹（）子脂（）膏（）灵魂（）香港（）澳（）门二、查字典填空。“掳”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查______画。意思______能组成词语______、______。三、比一比，再组词。港（　　）掳（　　）脂（　　）泣（　　）巷（　）虑（　　）指（　　）位（　　）四、写出加粗词语的近义词。1.母亲哪！

2、我身份虽微，地位险要。（）2.如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉嗍着我的脂膏。（）用心用情服务教育语文A版六年级（上册）畅言教育3.母亲哪！忙让我躲入你的怀抱！（）五、根据意思写出适当词语。（）：背负婴儿用的宽带和包裹婴儿的被子。后亦指婴儿包。（）：睡梦中都不想忘记，比喻此事极为重要。（）：放声大哭。◆课后能力提升一、读下面的文字，回答问题。澳门你可知“Macaco”不是我的真名姓？……我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！

3、我要回来，母亲！1.诗中所说的“母亲”、“生母”是指________。从修辞角度看，这既是________，又是________。2.“但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。”对这两句诗赏析不当的一项是（）。A．“他们”是指葡萄牙等殖民帝国，“我”指澳门。B．“我的肉体”是指澳门的主权，“掳”突出了殖民帝国对澳门的占领、蹂躏与摧残。C．“你”是祖国的拟人化，“保管着我内心的灵魂”是说澳门人民没有忘怀祖国。D．这两句诗谴责了殖民帝国的暴行，抒发了澳门人民不屈服于列强统治的精神。二、课外阅读阅读《七子之歌——台湾》，完成练

4、习。七子之歌——台湾闻一多我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。用心用情服务教育语文A版六年级（上册）畅言教育我胸中还氲氤（yūnyīn）着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！注释：氲氤着郑氏的英魂：指台湾还留着郑成功消灭外族的豪壮气息。夏日要晒死我了：指不甘被侵略者（日本）蹂躏。赐我个号令,我还能背城一战：誓死保卫家乡。3．你认为全诗采用第一人称来写，有什么作用？_____________________________________

5、______________________________________4.读完诗歌，你想对台湾人民说些什么？_____________________________用心用情服务教育语文A版六年级（上册）畅言教育参考答案一、qiǎngbǎolǔtáoníngfèngquèyànqìbàozhīgāohúngǎngào二、Llu扌8抢夺掳去强掳三、香港掳掠胭脂哭泣巷子考虑手指座位四、险峻凶恶躲藏解析：本题考查学生对课文中重要词语的理解，并能根据词语的解释写出近义词。五、襁褓梦寐不忘号啕解析：考查学生对本课词语的熟记情况。能力巩固

6、提升：1.祖国拟人比喻解析：诗中将祖国和澳门都拟人化，同时又把祖国比喻成母亲，所以说是拟人又是比喻。2.C解析：“保管着我内心的灵魂”讲的应该是祖国对澳门人民不离不弃，心连接在一起。而不是讲“澳门人民没有忘怀祖国”。 3.采用第一人称来写便于表达作者的思想感情，读起来亲切、感人。4.我想对台湾人民说，我们一直在盼望你们回来，希望你们早日回归祖国的怀抱。  用心用情服务教育