【基础练习】《 嫦娥奔月》（语文苏教五上）

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1、江苏教育出版社五年级（上册）畅言教育《嫦娥奔月》基础练习合肥市屯溪路小学滨湖校区许金芝一、基础积累1.读拼音，写词语。qǐpàn wēibī  níngwàng jiējìjìngzhòng()()()()()2.根据意思写词语。（1）虚伪狡诈，不知满足。（）（2）目不转睛地看。（）（3）急迫得不能等待。（）（4）盘旋，多指舞蹈。（）3.下列词语没有错误的是（）A、奸炸贪婪升天成仙B、常生不长飘飘悠悠C、皓月当空翻箱倒柜4.判断下面的说法是否正确，对的打“√”，不对的打“×”。（1）本课生字中的“雄、奸、辉”要写得左窄右宽，“蒙、企”是上小下大，“吞”是上大下小。（）（2）《嫦娥奔月》是一个真

2、实的故事，故事发生在远古时候。（　　　）用心用情服务教育江苏教育出版社五年级（上册）畅言教育（3）古时候，天上原本真的有十个太阳，被后羿射下了九个，才剩下一个太阳。（）5.用直线将下列中国神话传说中的人物和相关的事件连起来。大禹炼石补天夸父衔石填海愚公开天辟地精卫追赶太阳女娲治水救灾盘古立志移山6.本文是一篇________故事,主要讲的是________的嫦娥为了老百姓不受害，吞下仙药________的故事。A、神话；美丽善良；替百姓受苦B、神话；美丽善良；升天成仙C、寓言；美丽善良；升天成仙7.故事中描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是的_______、_______的嫦娥，_______

3、、_______的后羿，_______的逢蒙。A、美丽善良、舍己为民；力大神勇、造福百姓；奸诈贪婪B、美丽善良、造福百姓；力大神勇、舍己为民；奸诈贪婪8.下列词语互为近义词的是（）A、解除---消除B、贪婪---知足C、贫苦---富裕9.下列词语互为反义词的是（）A、企盼---期盼B、奸诈---狡诈C、善良---恶毒10.给加线字选择正确的解释。（1）接济（　　）A、过河；B、救济；C、（对事情）有益。（2）凝望（　　）A、凝结；B、注意力集中11.给下面划线的多音字选择正确的读音。（1）难题（）难民（）A、nànB、nán（2）济南（）经济（）A、jìB、jǐ（3）朝阳（）面朝（）A、chá

4、oB、zhāo（4）奔头（）奔跑（）A、bēnB、bèn二、课内巩固用心用情服务教育江苏教育出版社五年级（上册）畅言教育这件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地(1)进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口(2)了下去。12.给文中的空选择正确的词。（1）A、闯　B、走（）（2）A、吞　B、吃（）13.“疾”在

5、字典中的解释有：①快，迅速；②痛苦；③病。“疾步向前”中的“疾”应取第(　　)种解释。14.用“”画出表现嫦娥机智的句子。15.“嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？”这句话还可以这样说：___________________________。这句话表现了嫦娥的____________。（）A、嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，就会害更多的人；善良B、嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人；一心为民C、嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人；舍己为民用心用情服务教育江苏教育出版社五年级（上册）畅言教育参考答案一、基础积累1.企盼、威逼、

6、凝望、接济、敬重2.（1）奸诈贪婪（2）凝望（3）迫不及待（4）婆娑3.C4.（1）√（2）×（3）×5.大禹---治水救灾夸父---追赶太阳愚公---立志移山精卫---衔石填海女娲---炼石补天盘古----开天辟地6.B7.A8.A9.C10．B11.（1）BA（2）BA（3）BA（4）BA二、课内巩固12.（1）A（2）A13.①14.“眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。”15.A用心用情服务教育