孩子你慢慢来

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1、孩子你慢慢来“手牵手，心连心”，第一次听到班长介绍这个实践活动时，我突然间就感觉到自己身上多了一份幸福的责任感。长白小学的孩子们都是来自民工家庭，都有着靠自己辛勤汗水养家的父母们。他们的家庭可能因为在北京买不起一个一居室，而选择来这个陌生的城市来找个立足之地；可能是为了让孩子接受更好的教育，举家搬迁到这个相对繁华的城市来开创一片新天地；也可能是为了一家的团聚，不惜放弃家园而在这里简陋的小屋子了享受一家人其乐融融的快乐。不管属于哪一种，都让我感觉到一种亲切感，源于我们共同身处异乡的处境和决心走下去的毅力。脑海中就已经开始不停的想象

2、着她们会是什么样的人，说着什么样话，有着什么样的眼神……，对和她们的第一次接触充满无限的期待。终于，在鲜花绽放的五月，班长和支书组织了第一次去长白小学的活动，我有幸成为其中一员。在丽日当空的中午，我们一班14人小队和一个记者大姐姐出发了。整个过程并不长，除去半个小时的过程，其他时间我们都和小朋友呆在一起，做一些知识竞答的游戏。但是有三个细节却另我很感动。第一个是在公交车上大姐姐给我们照合照的场景。没有艳丽的背景，没有浮夸的造型，大家都只是很自然的朝着同一个镜头展现自己最普通的一面，却让我感觉很可贵，因为此时大家心里都有着相同且简

3、单的目标：向长白的孩子们表达我们的爱心。平时，大家都或坐在电脑面前，或在自习室，或在老师的课堂上忙着自己的事情，根本没有时间或心情去关注别人在干什么，在想什么。而今天，正因为这个质朴的愿望，让我们停下手中的事，相约在去长白小学的路上。不用问，不用说明，甚至不用一个眼神，我们就已经知道大家心里都琢磨些什么。这是一种默契，更是心灵的交流。这应该是这次社会实践馈赠我们的第一个回报：大家一起做一件事的亲近感。第二个细节是当我们刚进入长白小学时的场景。班长郑昂和支书陈思蕾是与他们最先见面的人，时间间隔得有点久，但孩子们却记得很清楚。在我们

4、还没有看到她们时，就听见她们兴奋的叫着“思蕾姐姐”“昂哥”，一进去他俩就被孩子们团团包围住，还不停的问着“你们怎么现在才来啊？”显然他们等了很长时间，并且期待了很久。站在一旁的我，虽然没有引起孩子们的注意，但仍然我被这种场面深深感染了。这些孩子们，虽然没有漂亮的衣服，没有高科技的教室，没有雄厚的家庭背景，但决不缺少饱满的热情与真挚的感情。她们个个活泼开朗，热情大方，拿出了饱满的热情迎接我们的到来。这让我懂得了一件事，外貌，家世背景，权利，名声都是人们贴上的标签，都属于表面上的东西，而正真对我们人生有导航作用的是我们的思想与态度。

5、在这一刻，我深刻的感受到我们的任务就是要让这些孩子们懂得这些，让她们继续拥有纯真和对生活的热情，让他们学会掌握自己人生的本领，以不卑不亢的姿态去面对这个社会。第三个细节是当我们发书给这些孩子们的场景。孩子们看见书都急切的问“姐姐这是什么书？”“姐姐这是给我们的吗？”“姐姐我能有一本吗？”，有一些小朋友甚至因为没有派自己去取书而伤心的掉泪。我的心顿时感觉被什么柔软去强劲有力的东西触碰到了。记得小时候，家里不是特别富裕，但是只要是我要看书，妈妈都会买给我，所以自己从来没有感觉到拥有一本书是多么可贵的事。而长白的孩子们今天告诉我，书是

6、一个人最大的财富，也是最有力的依靠。同时她们也向我们传递着一种信息：我们应该给予她们的是什么！从来没有想过自己会有这样的机会认识这样一个群体的小朋友，和自己想象中相同的是朴素的外表，和想象不同的是纯真的内心。毫无质疑她们的未来不可能一帆风顺，所以我才如此强烈的感觉到我们应该要让她们的人生因为我们的出现而变的有所不同。我很喜欢的一本台湾作家龙应台的书叫《孩子你慢慢来》，在这本书中她主要记录了她自己的两个孩子的成长过程及心理上的变化。希望自己的孩子慢慢的懂得真善美，慢慢的形成属于自己的思想。长白小学的孩子们，你们的父母或许太忙，或许

7、文化程度不够，或许不太在意，不能为你们记录成长历程，但是有我们，关心和爱护你们的大哥哥大姐姐们，会见证你们的成长，会在乎你们的未来的。孩子你们慢慢来……