学案 常见天气系统

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1、学案　《低压（气旋）、高压（反气旋）与天气》编写人：王克威【学习目标】1.理解低压（气旋）系统和高压（反气旋）系统的形成过程及两者区别。2.运用简易天气图，正确理解气压与气流的相互关系。3.掌握气旋、反气旋控制下的天气特点。4.用案例说明气象灾害发生的原因及危害。【重点】气旋、反气旋的形成及其影响下的天气。【难点】气旋、反气旋与天气的关系。【知识回顾】1、水平气压梯度力方向：等压线，指向。2、水平运动物体偏转规律：北半球向偏，南半球向偏，赤道上不偏转。3、近地面的风向（考虑摩擦力）：与等压线成一，或等压线。4、风力与等压线关系：等压线越密集，风力，等压线越，风力越小。【课前预习】1、低气压与高

2、气压，是指____状况而言的；气旋与反气旋，是指___状况而言的。2、基本气压场（1）高气压：等压线闭合的地区，中心气压____四周气压。高压脊：从______延伸出来的狭长区域，好比地形上的山脊。（2）低气压：等压线闭合的地区，中心气压____四周气压。低压槽：从______延伸出来的狭长区域，好比地形上的峡谷。【探究活动】〈活动一〉水平方向上的大气运动（非闭合等压线）下面两图为北半球近地面等压线图，按要求完成下列问题。判断高压脊还是低压槽并分别在图1和图2中画出A、B两点的风向。103010101020B99010001010A图1图2提示：（1）先用虚线箭头画出A、B点的水平气压梯度力方

3、向。（2）再根据地转偏向力的偏转规律用实线箭头画出风向。〈活动二〉水平方向上的大气运动（闭合等压线）下图为近地面等压线图，按要求完成下列问题。提示：（1）先用虚线箭头画出四点的水平气压梯度力方向。（2）再根据地转偏向力的偏转规律用实线箭头画出风向。（一）若下图3、图4为北半球的气压中心，画出ABCD四点的风向。-4-北半球北半球低高CCABABDD图3图4水平方向：时针方向辐合水平方向：时针方向辐散（低空）（低空）（二）若下图5、图6为南半球的气压中心，画出ABCD四点的风向。南半球南半球CC低高ABABDD图5图6水平方向：时针方向水平方向：时针方向（低空）（低空）（三）根据图3、图4、图5

4、、图6，完成表格内容。天气系统低压（气旋）高压（反气旋）水平气流（低空）北半球时针方向时针方向南半球时针方向时针方向〈活动三〉垂直方向上的大气运动图7-4-图7图8观看PPT中的动态示意图，结合图7、图8，完成表格内容。天气系统低压（气旋）高压（反气旋）垂直气流（中心）天气举例台风伏旱【知识拓展】——伏旱伏旱是指我国长江流域及江南地区（特别是湖北、湖南、江西、江苏、安徽等省）盛夏(多指7、8月)降水量显著少于多年平均值的现象。一般在西太平洋副热带高压控制且少台风活动时，容易出现严重干旱。伏旱期间高温闷热、晴朗少雨、蒸发旺盛、旱情灾害严重。7月平均气温可达28—31℃，如重庆为28.6℃，汉口2

5、9.0℃，南京28.2℃，号称长江流域的“三大火炉”。【自主学习】阅读教材P44“台风及其危害”，结合今年菲律宾超强台风“海燕”，查阅相关资料，撰写一篇关于台风防灾减灾的小报告。【当堂训练】1.关于北半球气旋的叙述正确的是：A它对应于高压系统B其水平面上的气流从四面八方按逆时针方向旋转流入中心C其中心气流被迫下沉D气旋过境时天气晴朗读天气系统示意图，回答2～3题。2．从该天气系统所处半球和气压分布看，它属于(　　)A．北半球，高气压B．北半球．低气压C．南半球，高气压D．南半球，低气压3．7、8月份，当该天气系统控制长江中下游地区时，出现(　　)A．伏旱天气B．梅雨天气C．台风D．暴雨-4-根

6、据下面四幅图，回答下列问题。4.下列各组排序与图中排序相符的是()A．①北半球的反气旋；②北半球的气旋；③南半球的气旋；④南半球的反气旋B．①北半球的气旋；②南半球的气旋；③北半球的反气旋；④南半球的反气旋C．①北半球的反气旋；②南半球的气旋；③北半球的气旋；④南半球的反气旋D．①南半球的反气旋；②南半球的气旋；③北半球的气旋；④北半球的反气旋5.图中各天气系统经过时可能出现的天气分别是()A．①阴雨②晴朗③阴雨④晴朗B．①晴朗②阴雨③阴雨④晴朗C．①阴雨②晴朗③晴朗④阴雨D．①晴朗②晴朗③阴雨④阴雨6．下列四幅图中，表示台风过境气压变化的是（）7.下图为北半球中纬度某地气压分布图，读后完成下

7、列要求。（1）在图中适当位置画出高压脊线和低压槽线。（2）从气压状况上看，A为＿＿＿，B为＿＿＿；从气流状况上看，A为＿＿＿，B为＿＿＿＿＿。（3）图中C处吹＿＿＿风，D处吹＿＿＿风，其中＿＿处风速较大，判断依据是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）在图中虚线F两侧画出近地面空气水平运动的方向。-4-