(姚桂莲)2011年秋季期个人工作总结

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1、教师个人工作总结时光荏苒，转眼一个学期又要结束了。回顾本学期的教学生活情况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,有成绩也有不足。令人欣慰的是我担任班主任的二（1）班初步形成良好的班风，任教的数学科成绩稳步提高，学生们的学习积极性高涨，不足的是学生的良好习惯没有养成，良好的行为习惯也有待进一步的形成，班级课堂纪律还需整顿。现将一学期的工作总结如下：一、政治思想方面：我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，严格落实师德要求，廉洁从教，从来不参与有偿家教，因此在这个学期进行的严禁有偿家教自查自纠活动中，我

2、经受住考验。我还深知要教育好学生，教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在认真聆听魏书生的《如何做一个优秀的班主任》的报告后，我深受启发，知道班主任工作要讲究方法，要不断学习借鉴，不断实践总结，才能不断提高管理水平。在新课程改革之际，为了适应新形式，我认真拜读了各种有关教育的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放

3、到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、教育教学方面：把学生教好，是每位教师最大的心愿。这学期，我继续担任二年级一班的班主任，还任数学课，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间认真钻研教材，做到有目的的备课，有准备的上课。我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程，注重对学生各种能力的培养。特别是针对二年级小学生的心理特点，充分运用所有的电教资源，激发学生学习的兴趣；注意把数学与生活紧密联系，使学生体会到数学来自生活，应用于生活；我比较认真批改作业，注重学生书写习惯

4、的培养。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校培训的机会，虚心学习，不断提高自己的业务水平。4三、班级常规管理方面：教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。我高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好学风、班风。以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。1.抓好学生的养成教育。好的习惯将让人终生受益。我把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校每周的“流动红旗”评比，向学生进行常规教育。通过积极鼓励、引导、批评和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。重点抓好班风建设，针对个别调皮学生，积极引导，想对策，通过反复抓，促使

5、学生的养成教育进一步得到提高。培养了几个得力的小干部如中队长郑雯珊、纪律委员黄楚雯等，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。这个学期班上打闹的现象少了，特别是岑智亮同学，打人的坏毛病基本能克服，很少有同学告他的状了。2.把安全教育放在首位。安全工作是学校工作之首，我坚持做到每月讲，每周讲，每天讲。（1）经常进行安全教育，树立安全意识，提高自我防范能力。（2）加强学生路队安全的教育，经常与家长交流，取得他们的支持与配合，督促学生按时上学、放学，不要太早上学，不在离校和返校途中逗留等，确保学生的安全。（3）加强课间安全教育，经常指导督促孩子课间做文明游戏，不要追逐，减少和避免安全事故的

6、发生。（4）向学生讲有关安全救护知识，增强学生安全防范意识，组织学生学习消防逃生知识、防暴雨雷电，及加强法制教育等。3.继续进行良好习惯的养成教育。（1）学习习惯的养成教育。经过上学期的学习训练，小朋友对学校的很多规章制度已经有了一定的了解，对应该如何听课、上课的坐姿、课前的准备、听课时的思考及回答问题、与同学的讨论交流等，都有了明确的认识，但要养成习惯，还需要耐心的指导和培养，直到现在也只是差强人意，许多学生的课堂纪律还比较差，小动作多，随便说话的也多，还需要今后继续努力。（2）培养良好的卫生习惯。4我注意引导学生讲究环境卫生，不随手乱丢废纸杂物，在教室里、校园内外看到废纸杂物都有责

7、任和义务捡起来放进垃圾箱。通过开展各种形式的活动，让学生在活动中接受教育，养成良好的卫生习惯。我经常以身作则，带头打扫卫生。还充分利用班队活动课、思品课等对学生进行教育。要求学生做到的事情老师首先要做到，给学生做好榜样。对于爱劳动讲卫生的学生给予表扬。（3）养成讲文明有礼貌的好习惯。通过积极创设文明的环境，进行基本礼仪的训练，教育学生同学之间要团结友爱，不打架骂人，推广礼貌用语与普通话，帮助学生养成文明礼仪好习惯。对做得好的同学及时给予表扬，并