长春大学旅游学院团委2010学年工作总结

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1、长春大学旅游学院团委2010-2010学年工作总结长春大学旅游学院团委2010年12月长春大学旅游学院团委2010-2010学年工作总结本学期长春大学旅游学院团委继续贯彻党的教育方针和团的精神，紧密团结在党组织的周围，服从领导，听从分配，坚决完成了上级党、团组织交给的各项任务，充分发挥党的助手和后备军作用。在上级团委和学校党委的领导下，以素质教育为主线，以学校德育工作、教学工作为轴心，认真细致的开展团员工作，发展、挖掘自身的特点和优势，结合我院学生的特点，开展适合他们的各种团的学习和活动，积极探索

2、共青团组织服务青少年的有效途径和手段，全心全意为广大青年学生服务，使他们更主动的靠拢团组织，力争开创共青团工作的新局面。现将一年以来的工作总结如下：一、切实加强团组织建设，提高了团员的思想道德素养1、建立建全学院团委和各班团支部工作。开学后我们在第一时间成立了新生班团支部，协同各老生辅导员调换了部分班级团支部书记把一些品学兼优有一定工作能力的团员选做团支部书记。2、进一步完善团委、分团委以及团支部各项管理制度，其中包括章程、例会制度、管理条例、考核制度等。切实完成在校共青团员的统计工作，归集好新生

3、团员的团籍整理工作，认真学习有关知识。其次，参照学校教育教学行事历，结合团支部工作特点，督促各班制定出切实可行的团支部工作计划，做到事前有计划，事后有总结。并将各种活动纳入班级考核当中，其中主要是团日活动的正常有序的开张，保障了团支部工作的切实顺利开展。3、学期初团委、分团委便积极地投入到新成员的招收工作中。首先组织学生干部到新生班级进行宣传并且派发相关资料,解答同学们的提问，让同学们对团委有初步的了解，然后由宣传部负责宣传海报，最后在团委老师的指导下招收新成员。招收当天同学们都积极响，此次团委招

4、纳新达到预期效果。招收新成员结束后，团委便组织新生进行面试，本次面试团委打破了以往的面试结构，效仿企业招聘的模式对新生进行考核，初步选拔出符合学生干部的10级新成员。二、开展多彩的校园活动丰富团员校园生活1、在开学初便积极宣传“校文明杯”的思想，大力开展“树文明新风，建和谐校园的主题活动，使学生意识到时代需要文明和谐。同时我院团委与蕊志愿者协会一起开展了“三下乡”，“敬老”等活动，这些活动不仅树立了我院良好的社会形象同时还提高了同学们的良好意识及社会实践能力。2、9月10日，团委组织部号召个分团委

5、及各团支部开展了“尊师爱校”主题团日活动。3、十月，针对新一届学生干部的特点，团委素质拓展部组织进行了10级校级学生干部培训大会，目的是为了提高学生干部的整体素质，更好的促进学校发展4、在十月初，在团委的组织下，在校领导的关心和各部门鼎力支持下，各分院相继开展了文艺晚会，来欢迎10级新生，让新生能感受到家的温暖。5、在深入践行科学发展观，我院举办了第二节寝室文化节。在为期一个月的文化节中，通过摄影，宣传各公寓优秀寝室的方式展现了在校大学生的寝室生活，同时不同的寝室装扮风格也体现了丰富多彩的寝室文化

6、，同学们充分发挥创造性，团结协作，将各自的寝室都装扮成了一个个温馨的小家园。6、在10月中旬，团委社会实践部组织开展了“远离烟草，亲近健康”活动。这次活动在全校师生中反映良好。活动后，学生在寝室抽烟现象明显改善，校园的烟蒂也明显减少。7、10月24日，团委宣传部组织进进行了“校园风采”书法、绘画大赛。本次大赛中全校师生尤其是10级新生的积极参与。大赛结束后对优胜者进行了优胜公示。8、宣传、组织学生参与本校“瓦萨冰雪天使”的选拔大赛，产生2位优胜者，代表我校去参与了吉林省的选拔赛。9、为了纪念“一二

7、．九运动”，2010年12月9日我院团委举行了纪念“一二.九运动”活动。活动内容紧扣“一二．九运动”活动主题，富有号召力及教育意义，也将我院精神文明建设推向一个新的台阶。10、12月15日，团委网络部组织进行“圣诞的挽歌”网页制作大赛。这次活动充分挖掘了我校学生的能力，体现了我校重视学生的全面发展。三、严格规范日常活动、促良好习惯养成培养学生的良好行为习惯，配合学生处做好“文明示范月”的活动，倡导全校师生“做文明人”。对全校学生进行了个人仪表检查评比，对新生加强了校纪校规的学习，使他们尽快了解了学

8、校的各项规章制度。加大检查力度，进一步规范了全校学生的行为，使同学们的自律、自治、自强能力得以加强，逐步使全校学生养成了良好的行为习惯。在此次文明示范月中，各分院的学生干部，共青团员很好的发挥了带头作用，明天坚守文明示范岗，不仅体现了当代大学生应有的素质，同时也带动了全院的学风、德风的建设。四、团委工作的制度化在以前摸索基础上，本学期团委针对学校常规管理的实际情况，继续调整了团委的工作思路。团委工作的正常开展极大的增强了学校常规管理的力量，进一步完善了学校对于学生的管理机制，使学校