浅谈婴幼儿的安全教育

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1、浅谈婴幼儿的安全教育现在的孩子绝大多数都是独生子女，一旦出现不可逆转的问题，就会造成家庭的不稳定，进而出现严重的社会问题。但是近年来，学前儿童发生伤亡或受到侵害的案例却触目惊心令人心痛。如何才能确保儿童不发生意外伤害？我个人觉得，家长对孩子实施细心的保护固然十分重要，但危险防不胜防，家长不可能分分秒秒地保护着孩子，所以，培养孩子的安全意识，提高孩子自身的防护能力才是更为重要的。那么，家长在对婴幼儿的安全教育方面应该注意些什么呢？对此，我想谈点自己的浅见，愿与更多的家长们分享。（一）不要让孩子生活在安全的真空中有很多人，特

2、别是安全意识非常强的一些家长会认为，只要把家里的安全隐患全部排除，同时家长又尽心尽力地保护着孩子，让孩子在完全没有危险的环境中生存，孩子就能得到安全的保护。其实，这样做对孩子来说未必就是好事，往往会导致孩子对大人形成过分的依赖，并缺乏安全意识和对危险的预见能力。当然，如果家里的环境做到了有如真空般的万无一失，孩子在家里的安全就能最大限度地得到保障，但是，一旦孩子离开家长或离开家到了别的环境，孩子往往会因为对危险缺乏敏锐的感知力，最后反而造成危险。案例一：一对父母，担心孩子出危险，就把客厅里一切感觉有危险的东西（如：饮水机

3、、电风扇等）全部搬到另一个房间里锁上，客厅里只留下沙发和电视。结果，孩子长到四五岁，家长就渐渐地发现，孩子总是容易受伤，经常不是被开水烫了，就是被利器弄伤等等。家长适当地防护是必须的，家里的一些会导致较大危险的不安全隐患也是应该尽量排出的，但这个案例中的家长就做得太过度了，他们采取的措施是让孩子与危险绝缘，剥夺了孩子学习辨识和防范危险的机会。孩子从来没有身处有危险因素存在的环境中，对那些可能的危险自然就缺乏认知，其安全意识和对危险的预见能力以及自我保护能力也就无法得到良好的发展，当危险来临时，孩子就会全然不知，完全没有经

4、验，因而才会经常受伤出危险。案例二：一位叫夏夏的男孩，父母都是医生，特别注意家里的物品消毒。餐具必须餐餐消毒，小朋友不能到他们家玩，夏夏的玩具也不能让其他小朋友动。有一天，从没下过水的夏夏和小朋友到河里玩，不小心灌了一口水，结果便被细菌性痢疾夺去了生命，而同样呛了水的其他小朋友却都安然无恙。有句俗话叫做“不干不净吃了没病”，其实，孩子的身体需要慢慢积累一点小小的细菌，并不会对孩子造成危害，却又能利用“以毒攻毒”的原理，使孩子抗住更多的细菌。孩子从小打预防针不就是注入病毒吗？其目的就是要使孩子的身体以后能够抗住该病毒。所以

5、，不要让孩子生活在绝对洁净的环境中，否则最后反而会害了自己的孩子。这个案例中的夏夏正是由于父母过度精心的养护、照料，使他生活在几乎如真空般的“无菌”环境里，导致他的身体变得脆弱不堪，对一般的小细菌都缺乏抵抗力，最终造成不可挽回的意外发生。（二）培养孩子的安全意识和自我保护能力对于婴幼儿来说，家长对其实施细心的保护的确是十分重要的安全保障，但随着孩子年龄的增长、活动能力的增强、活动范围的拓宽，危险也会越来越多，家长不可能分分秒秒地保护着孩子，所以培养孩子的安全意识，提高孩子自身的防护能力就显得更为重要了。或许有人会说，孩子

6、太小，尤其是0—3岁的婴幼儿啥都不懂，怎么培养安全意识？哪有什么能力保护自己嘛！其实，“心理学家研究证实，一岁以内的婴儿已经具有了躲避危险的能力，这种能力来自于更早时候身体运动所带给她的经验[1]。”比如：未满月的婴儿，成人张开五指并把手从较远处突然靠近婴儿的面部，婴儿就会立刻眨眼睛；又比如：两三个月的婴儿，头部能够左右转动后，当你做同样的动作，他还会把头转向一侧。婴儿的“眨眼”和“转头”都是因为他判断到了危险临近而做出的躲避反应。1、告诉孩子什么是危险，怎样做才是安全，培养孩子的安全意识。孩子的安全意识不是长大了就自然

7、会有的，需要从一出生就开始渗透。家长一方面要保护好柔弱的婴儿，同时也要不断地告诉孩子什么是危险的，怎样做才是安全。如果家长一味地单向保护孩子，从不让孩子自己去认识危险，那么孩子一旦形成思想上和行为上的依赖，便会导致长大后缺乏安全意识。案例三：一位16岁的女孩，从小过马路都是父母牵着、护着，几乎从未教过她要自己注意危险。在她16岁时，父母觉得她长大了，有能力自己过马路了，便放心地让她独自出门，结果却在过马路时被车撞死了。按理说，16岁的孩子应该能够懂得过马路要注意安全，注意来往车辆等等，但由于父母没有告诉她“过马路时会有什

8、么样的危险”，也从未教过她“过马路要左看右看”的安全方法，她也从小对父母依赖惯了，完全没有形成过马路的安全意识和习惯，才造成这样的惨剧。对于小孩子来说，或许你一次两次的讲解并不能够使他学会认识危险，但只要经常性地坚持告知，并让他有很多机会去认识危险。这样就可以起到“不断地敲警钟”的作用，从而增强孩子的安全意识，促进孩