2015秋五语期中试卷

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1、2015年秋季期中质量监测五年级语文试卷答卷时间：100分钟2015.11总评等级：题号一二三四五六七总分得分积累与运用卷首语：丹桂飘香的金秋时节，让我们伴着试卷淡淡的墨香，拥着成功的自信，写出令人满意的答卷，装点出秋天里的累累硕果！一、仔细拼写，力求正确又整洁。1.读拼音，写词语。（5分）gōngxūnshúxīkǒngjùcuīcùyánshēn()()()()()2.拼一拼，比一比，写出音近词。(6分)zīyuán——zhīyuánshāngyè——sāngyèshēnchén——shēngchénɡ()()()()()()二、精挑

2、细选，正确答案会发现。（13分）1.用“√”标出带点字的正确读音。（3分）砌墙(chèqì）迷恋（liànniàn）扑朔迷离（suòshuò）踮脚(diǎndiàn）更名（gēngēnɡ）舍生取义（shěshè）2.把词语依次填入括号，正确的一组是第（）（2分）溪水越汇越多，越流越大，（）草地，（）高山，（）平原，最后（）大海。①流过越过流入绕过②流过绕过越过流入③绕过越过流过流入④越过绕过流入流过3.下面句子各用了什么修辞手法？请选择后将答案填在括号里。（4分）比喻拟人夸张对偶排比①他是一滴水，却能反映整个太阳的光辉。（）②墙壁是太妃糖

3、，窗子是巧克力糖，枕头是面包，毯子是鸡蛋煎饼。（）4.“我听见一阵接一阵的歌声：“美丽的草原，我的故乡……”这句话中省略号所起的作用是（）。（2分）①表示说话的中断②表示引文的省略③表示列举的省略④表示语意未尽5．下面的诗句中描写秋天的是（）（2分）①春城无处不飞花②最是橙黄橘绿时③五月榴花照眼明④千树万树梨花开三、巧妙改变，语文乐趣有体验。（14分）1.把下面的字换个偏旁，使之成为另一个新字，并给新字组词。（4分）捶——（）（）缭——（）（）2．照样子，将下面带点的词语换一个词，使表达的意思及情感发生变化。（2分）例：坚定，但不（固执）

4、；（勇敢），但不鲁莽。自谦，但不（）；（），但不自傲。3．用修改符号改病句。（4分）①我们在心里由衷地感谢老师们多年来的默默付出。②由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。4.按要求改写句子（4分）①藏北草原真美。（改成感叹句）②妈妈拉着她的手说：“女儿呀，你除掉了妖怪，就赶快回家。”（改为转述句）四、想想填填，巧妙运用信手拈。（6分）1.根据具体的语境填上合适的名言。①“光景不待人，”与“劝君莫惜金缕衣，”这两句名言都是告诉我们要珍惜时间，趁年轻发愤努力。②孔子的“，以德报德”让我懂得了怎样对待人。2.开学以来我们学的古诗中

5、，有说理的，如“问渠哪得清如许？”；有言志的，如“，要留清白在人间”，张籍更是借用“复恐匆匆说不尽，”这样的细节来表达自己的思乡之情。阅读与习作五、课内短文阅读。（6分）通向太阳的路（），得用一生的努力去（）。世界上凡是有生命的东西都在这条路上（）。有的走得（），有的走得（）。（贾平凹《太阳路》）1.按原文填空。（3分）2.这段话告诉我们什么道理？（3分）六、课外短文阅读。（20分）我在加拿大学习期间遇到过两项募捐，那情景至今使我难以忘怀。一天，我在渥太华的街上被两个男孩拦住去路。他们十来岁，穿得整整齐齐，每人头上戴个做工、色彩的纸帽，上

6、写着：“为帮助患小儿麻bi症的伙伴募捐。”其中的一个，不由分说就坐在小凳上给我擦起皮鞋来，另一个则甲地发问：“小姐，您是哪国人？喜欢渥太华吗？”“小姐，在你们国家里有没有小孩患小儿麻bi？谁给他们付医疗费？”一连串的问题，使我这个有生以来头一次在乙之下让别人擦鞋的异乡人，从近乎狼狈的jiong态中解脱出来。擦完鞋，我问该付多少钱？他们说：“给多少都行。”“5分也行。”其中一个补充道。当我把5加元放到他们胸前的布袋里时，他俩争着用稚嫩优美的童音大声说：“谢谢您，非常感谢！我们希望有一天能去你们美丽的国家旅游。”一边说一边把一个红白两色的脚印

7、形纸牌别在我的衣服上，并告诉我：其他孩子们见到这个标志就知道您已经捐过了，不会再给擦鞋了。回住处的路上，我看见许多人胸前都佩着小小的脚印，到处都有女孩子冲我们说：“谢谢。”我觉得她们的笑容溶进了路旁盛开的鲜花中，她们的声音好像来自天堂。几个月之后，也是在街上，一些十字路口处或车站坐着几位老人。他们满头银发，身穿各种老式军装，上面布满了大大小小形形式式的徽章、勋章，每人手捧一大束鲜花，有水仙、石竹、玫瑰及叫不出名字的——一色雪白。匆匆过往的行人纷纷止步，把钱投进这些老人身旁的白色木箱内，然后向他们微微鞠躬，从他们手中接过一朵花。我看了一会儿

8、，有人投一两元，有人投几百元，还有人掏出支票填好投进木箱。那些老军人们毫不注意人们捐多少钱，一直不停地向人们低声道谢。同行的朋友们告诉我，这是为纪念二次大战中参战的勇士，募捐救济残疾军人和烈士